中国足球小将追梦“西”游记 回国后也不敢懈怠

恒大队小球员与当地同龄人较量。

恒大队队长王世龙(中)与队友。 广州日报记者 谢泽楷 摄

恒大队的小球员在西班牙的杯赛中捧起冠军奖杯。

　　深度揭秘恒大足校西班牙分校首批学生留学生活 　

　　■本专题撰文

　　广州日报记者 谢泽楷

　　日前，恒大足球学校西班牙分校首批学生中少数学生回国参加比赛，他们的家人也从全国各地赶到恒大足校与孩子们见面。去年10月，25名恒大足校学生前往西班牙留学，成为外界关注的焦点。过去9个月，这个25人的留学小分队在远隔重洋的西班牙经历过令人失望的失败，遭遇过受人嘲笑的侮辱，也有过击败强敌夺冠的狂喜。这群小孩在西班牙当地多项比赛中两夺冠军，但他们并非一帆风顺，他们在他乡经历着痛苦与喜悦。

　　很自觉！

　　小球员回国也不敢懈怠

　　7月21日下午，在恒大足球学校一块人造草球场上，16名球员正在进行分组对抗，其中就有来自西班牙分校的学生。对抗赛没有裁判，这块球场也还没有划线，球场四周是4堵水泥墙壁，远道而来的家长在场边观看孩子们的比赛，这也是他们近9个月以来再次看到自己的孩子踢球。再次看到自己的孩子，家长们的脸上只有笑容。回忆起去年10月离别时的场景，首批留学学生之一的谭凯元说：“我和爸爸妈妈都哭了。”

　　这场高强度的对抗赛是这群学生自己组织的。在经历了长时间的飞行回到国内以后，足校的工作人员原以为他们会在宿舍休息倒时差，或者和父母到外面吃饭团聚。但这群小孩更愿意以比赛的方式向家长和足校的教练展示在国外“学艺”的成果。留学小分队的队长王世龙说：“就算现在放暑假回国，我们也不敢在训练上有所懈怠。”

　　虽然只是一场训练性质的对抗赛，大家嘴上都在喊着“注意安全”，但球员拼抢十分认真。这群小孩在短短9个月的时间里已培养出极高的战术素养，脚下技术大有长进，边路进攻更打得有模有样。除守门员开球以外，比赛中几乎看不到球员大脚传球，几乎都是以脚下短传配合制造破门机会。

　　很解气！

　　从受人嘲笑到逆转夺冠

　　这支留学球队抵达西班牙后，基本上遵循每周至少进行一场比赛的原则。上至西甲等西班牙各级职业联赛俱乐部皇家马德里、马德里竞技和赫塔菲的同年龄段梯级球队，下至社区同年龄段球队，这25名小球员没有间断过高强度的比赛。恒大足球向西班牙分校提出的“学训结合、赛练结合、点面结合、远近结合”的原则让这群小孩的技战术水平迅速提高，在抵达西班牙的前3个月里，分校教练团队给队员安排的训练为：一周4练加一次比赛。其中，两次训练是让球员分散到各俱乐部训练，另外两次则是25名球员合练。经过了前3个月的适应之后，分校教练团队为了让队员有更针对、细致的训练，将原先的两次合练加两次分练改为3次合练加1次分练，每次训练时间约为1.5小时。

　　除了训练，比赛更是必不可少的。今年年初，这群孩子在一场比赛中以0比3负于西班牙当地一支球队。赛后，对方一名球员的家长直接对这群中国小孩说：“让我的孩子教教你们这些中国人怎么踢球吧。”这句话深深刺痛了小球员的心。这群小球员知耻而后勇，此后再没犯过同样的错误。在往后的比赛中，球队翻译在赛前动员中总会提及这件事。 最让这群小孩印象深刻的比赛发生在今年4月，恒大队在两次落后的情况下两次将比分扳平，最终将比赛拖入点球大战。在点球大战中，恒大队门将在己方球员罚失第一个点球的情况下扑出对方两个点球，最终逆转夺冠。

　　每逢周六，教练团队都会安排一支马德里地区2001年或2000年年龄段队伍与这群小孩进行比赛，对手的实力均在西班牙第一至第三级别联赛球队之间。在这半年多时间里，恒大西班牙分校的球员一共进行了39场比赛，其中24场友谊赛取得12胜6平6负的成绩；在15场杯赛中，这群小孩取得10胜5负的成绩，同时夺得两次冠军、一次亚军和一次季军。

　　受人嘲笑是个别现象，恒大西班牙分校学员的出现，更多的是受到当地足球人的关注，这群小孩的表现更多次震惊了当地的教练。每次比赛后，都有西班牙的教练询问这支球队的情况。去年进行了第一次比赛后，外界对这支来自中国的留学小分队感到非常惊讶，他们认为这支球队已是一支强队。这25名学生与一个负责他们分散训练的当地俱乐部在半年里进行过两次比赛，一次比赛是在今年1月，当时这群小孩以2比1险胜对手。对手的教练在赛后说：“我们下一次一定会赢你们。”到了4月底，双方又进行了一次比赛，恒大队以3比0再次击败对手。赛后，对方教练对这批球员给出高度评价，“你们通过这几个月的训练又进步了很多，希望你们继续努力。”

　　队长王世龙说：“通过半年的学习、训练和生活，现在在比赛中能够更快地阅读比赛并进入比赛状态，技术动作在比赛中的发挥也比较自如、有效，无论在进攻、还是防守中都能很快、有效地完成教练员所部署的战术意图，并能更清楚地认识到自己在比赛中的角色，更好地完成进攻、防守，帮助球队获得胜利。”

　　很幸运！

　　中西教练团队助球员“西化”

　　小球员的进步不是一朝一夕取得的，而是在中方老师和西班牙教练的努力之下，经历过多场失利后慢慢沉淀积累而来的。此次，恒大足校派出了3名文化课老师随队前往西班牙，教练则是4名有丰富青训经验的西班牙当地教练。虽然这群小孩要一边训练一边比赛，但也不敢丢下文化课。

　　目前，这批学生每周上5天课，共31节文化课。其中，中文课程23节，包括语文、数学、英语各5节、物理4节，西语辅导1节及自习课3节。8节西文课程由欧洲学院的教师团队拟定，包括西班牙语言课5节，还有iClass课、网球课、音乐课各1节。在上学期的期末考试中，西班牙分校使用与足校本部相同年级基本相同的统考试卷进行考试，各学科的平均分、及格率、优秀率等评价指标都高于足校本部同年级，其中英语、物理两科优势明显，为他们明年参加广东省中考打下了良好的基础。

　　在足球训练方面，西班牙给这群小孩留下的最深刻印象就是既严格又注重细节。队员之一的李佳珩说：“与国内教练最大的区别就是，一个动作国内教练会示范两三遍，然后就让我们去做。但西班牙教练会一直盯着你，让你反复练习，直到你的动作达到要求为止。”主教练安东尼奥的训练方法和理念确实与国内不同，当这群小球员发挥得好却输掉比赛的时候，西班牙教练会鼓励和表扬他们。而当球队取得胜利但发挥不佳的时候，教练反而会批评甚至是“吼”他们。

　　留学9个月之后，这群小孩已基本能用西班牙语与当地人交流。队长王世龙说：“至少出去外面吃饭可以点餐，也能够自己从外面回学校。”李佳珩说：“现在在比赛中，能听懂对手在喊什么。”在认为主裁判判罚不公正时，这群小孩甚至可以上去与主裁判争论。但球队的西班牙教练禁止他们这么做，教练告诉他们：“与裁判争论是教练的事，你们作为球员不能这么做。”

　　前往西班牙之后，这群小孩每周会打一次电话回国。想起刚去到西班牙时的情形，小球员最大的两个难关是当地的饮食习惯和思乡症。思乡症会随着时间的推移慢慢淡化，但不去主动适应饮食习惯的话，就会影响为期3年的留学生活。在吃饭这个问题上，西班牙教练严格甚至严厉地“逼着”这群小孩适应西方多肉少菜的习惯。李佳珩说：“刚开始去的时候，就盼着每个周日老师带着我们去外面的中餐馆改善伙食。”