世界技能大赛成中国技能人才培养“助推器”

　　中新社上海6月15日电 (记者 许婧)中国正大力提倡的“工匠精神”催生了技能人才地位和需求的显著提升，而世界技能大赛(以下简称世赛)成为中国技能人才培养的“助推器”。

　　由世界技能组织举办的世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台，发达国家特别是制造业强国都高度重视世赛。

　　中国于2010年正式加入世界技能组织。作为“后起之秀”，中国高居2017年第44届世赛金牌榜、奖牌榜和团体总分首位，夺取“阿尔伯特·维达”大奖。是次中国的42枚奖牌中，29枚是技工院校的师生获得，13枚来自企业和职业学校；15枚金牌项目中，11枚是技师学院摘取。

　　正在上海举行的2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛上，同场竞技的900多名平均年龄只有20岁的“未来工匠”中，出自技工院校的不在少数。

　　“世赛是技能人才培养的‘助推器’，参加世赛最有价值的地方是精英培养模式的普及化。”广州市工贸技师学院院长汤伟群对记者说，参与世赛，能了解世界知名企业的生产标准，掌握世界先进技术，进入国际技能大师俱乐部，让理念和技能水平与世界同步，对技工院校培养技能人才意义重大。

　　作为中国最早接触世赛、承担中国集训基地任务和参加世赛的院校，广州市工贸技师学院成立了世界技能人才培养研究中心，对世赛标准转化工作开展深入研究。汤伟群说，广东是中国制造业大省，多年来非常关注人才与市场的匹配度，注重培养符合市场需求的高技能人才。学院据此形成“校企双制、工学一体”的“中国特色技能人才培养模式”，与世界技能人才培养的标准不谋而合。

　　杭州技师学院自2013年始接连参加三届世赛，学院教师杨金龙和蒋应成分获第43届和第44届世赛汽车喷漆项目冠军。学院院长邵伟军同样认为世赛是技能人才培养“助推器”，培养更多世界顶尖、一流的高技能人才，促进中国技能人才培养的全面提升才是参加世赛的最终意义所在。

　　“世赛给我们带来很多利好，如将世赛标准转化为教学标准，校企融合也更加紧密”，邵伟军认为，世赛对技能人才培养来说，是新机遇、新刺激、新动能，“把握好、运作好、落实好世赛，会让职业教育发生质的改变，真正为中国制造的品质革命做好‘先行军’，加速高技能人才培养与国际接轨的步伐。”

　　江南造船集团职业技术学校是世赛“新兵”。校长韦方方说，因为世赛集训，老师们习得企业焊接首席技师们的技术，还在跨行业交流赛中学到了各行各业焊接技艺中的“绝活”，“比赛仅是形式不是目的，我们希望以世赛为载体，发挥企业在培养技能人才中的主导作用。”

　　经济的高质量发展离不开各行各业的有力支撑，技能人才的培育实际上是为产业链由中低端迈向中高端厚植人才优势。在中国经济转型升级的背景下，无论高技能人才的总量还是比例，都与经济高质量发展提出的要求存在相当差距。多位技工院校校长坦言，技能人才，特别是高技能人才培养是一个长期的事，加之“学而优则仕”的传统观念根深蒂固、企业参与热情不高等现实因素，中国职教未来道路仍任重道远。

　　上海正在筹办2021年第46届世赛。上海科学技术职业学院院长、同济大学教授董大奎建议，应以此为契机和动力，扭转传统观念，加强国际技能交流，按照国际技术标准，提升中国技能人才的国际影响力。(完)