“经典素读”教学法引入长沙 学生诵读国学“探寻”传统文化

　　中新网长沙11月16日电 (记者 杨华峰)11月16日至17日，陈琴经典素读工作室携手“以国学为办学特色”的长沙市博才梅溪湖小学举办陈琴“部编教材下的经典素读”观摩研讨会，深入探寻如何处理统编版教材与经典的关系，赓续优秀传统文化血脉，将中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。

　　此次活动课程丰富，既有《经典教育，素读润童心》《母语如歌习有法》《教材经典同行，德育化智共进》《部编教材下的经典素读实施策略》等主题报告，也有《司马光》《荷叶圆圆》等课例展示。

　　被誉为“素读”经典课程创始人陈琴是古诗词吟诵专家，她率先把“素读”经典的理念引入当下的小学语文课堂，创设了能被移植的“素读”经典课程。截至2017年7月，她的学生平均阅读了300册中外名著，大多数学生平均每学年的阅读量在500万字左右，《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》等经典名篇全都滚瓜烂熟。

　　据悉，位于长沙市岳麓区的博才梅溪湖小学自办学以来，本着“博贯六艺才通八德”的办学目标，弘扬优秀传统文化，以经典素读为载体，化育人于无形。学生从入校起久读经典、品文化。目前，该校已开设了经典素读课程，开展国学经典进校园。

　　“引导学生通过诵读国学在书中挖掘中国传统文化，养成少儿文明礼仪习惯。素读则可以让学生大量、快速、有趣地学习并积累经典，培育良好的品性、人格。”博才梅溪湖小学校长李竟表示，创办本次活动旨在让学生通过经典诵读逐渐形成良好的礼仪和品格，相信青少年会尽情遨游在华夏源远流长的经典诗文中，更加热爱国学。

　　当日，李竟和陈琴共同为博才梅溪湖小学授牌“经典素读陈琴工作室”课程实验基地。

　　长沙岳麓区人民政府主任督学李晓丽表示，“国学”是民族精神的源头活水，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的奉献精神；“学而时习之不亦说乎”的学习态度，这些经典智慧都需要用心传承，也要不断发扬，希望学校坚定地走在国学特色教育发展道路上。(完)