深度观察：家长们该给孩子一个怎样的儿童节？

　　该给孩子一个怎样的儿童节？

　　六一儿童节即将来临，学校和家长又开始为如何给孩子过节动起脑筋。举行文艺汇演、购买各种礼物……可是，这样的形式孩子喜欢么？在属于孩子的节日，如何让孩子真正感受快乐？

　　儿童节，能不能让儿童做回主

　　儿童节还没到，11岁的琳琳已经被学校的“规定动作”折腾得疲惫不堪。“每天下午第二节课，不管天气多热，我们都要去操场上排练节目。学校不举行歌咏比赛不行么？为了过个儿童节，好累哦。”5月29日下午，在石市某小学门口，刚放学的琳琳对笔者抱怨：“明明是我们过节，却要按老师的安排，为了取得好名次而卖力排练，能不能听听我们的心声呢？”“歌曲是老师选的，这红配绿的衣服也是老师定的。”该校六年级的妍妍则有些不甘心地说，“这是我们上初中前的最后一个儿童节，能不能让我们做回主？”

　　无独有偶，因为排练六一文艺汇演太累，近日，湖南沅江市小学生“佳”通过网络向当地教育局局长“吐槽”：“大人所谓的荣誉，我爸说那完全是互相攀比，却害苦了我们这些孩子。六一儿童节本来是我们快乐的节日，现在却变成你们大人的工具。”过儿童节，也被这位小学生称作“闯一个难关”。“歌咏比赛、文艺汇演等具有一定的激励作用，能够调动孩子的情绪。但是，儿童节应以儿童为本位，多听取孩子的意见，多问问孩子想要什么。”5月30日，团石家庄市委学少部部长耿云静在接受采访时表示。

　　儿童节，莫因物质化“变了味”

　　5月29日下午，石市某民办小学门外挤满了接孩子的车辆，其中不乏奔驰、宝马等名车。笔者对放学的孩子们进行了随机采访。对于“今年儿童节怎么过”的问题，很多学生的回答是：“当然是看爸妈会送什么礼物了。”“每年妈妈都会让我选一样礼物，去年的礼物是一块2800元的手表。我还没想好今年要什么。”该校六年级学生琦琦有些自豪地说。芭比娃娃、变形金刚、游戏机……孩子们口中说出的礼物都很“高级”，为了满足孩子的愿望，家长们可谓是“下了血本”。“家长光用物质的东西给孩子过节，会让孩子形成错误的物质观和价值观，形成相互攀比的不良之风。许多家长并不了解孩子真正需要什么，孩子真正需要的是一种精神上的滋养，这是再多的物质也无法替代的。”耿云静建议，“和孩子一起做扫除、一起参加公益活动，这都是有益于孩子精神的过节方式。”

　　儿童节，不要欠孩子一个温暖的拥抱

　　对于很多外来务工子女而言，他们想要的是有父母陪伴的儿童节。

　　5月30日11时30分，石市某外来务工子弟小学，五年级的小雨快步走出学校，她急着去幼儿园接5岁的妹妹。“爸妈忙着做水果生意，都是我接妹妹放学。”小雨边走边说。

　　“六一儿童节怎么过？”笔者问她。

　　“待在家里吧。爸妈带我们来石家庄4年了，只去公园玩过一回。我们特别羡慕邻居家的哥哥，他这个六一会和父母去动物园玩。”小雨说话的声音很小，脸上露出落寞的神情。

　　省妇联儿童部部长张继华呼吁：“许多家长急着为孩子的未来而努力赚钱，却忘了在当下给孩子一个温暖的拥抱。可以给孩子写一封信、录一段话，让孩子孤独的心灵感受到爱。其实，对这些孩子而言，父母的陪伴就是最好的节日礼物。”(实习生冯阳 本报记者潘文静)