禁师生同赴KTV，难矫正扭曲的师生关系

　　许多学生为了能和老师拉近关系，往往会采取请吃饭、请唱歌等“交际方式”，但在双节来临之际，中国地质大学江城学院公布了一道“禁令”：严禁老师和学生一同吃饭唱歌出入KTV夜总会等，违反规定轻则通报批评，严重者或被开除。

　　从这一纸禁令中，不难发现校方的用意，一是担心学生和老师借此机会大搞拉关系等“潜规则”，二是避免师生一同出入KTV夜总会有损学校形象。但满是行政痕迹的禁令，难免将正常的师生关系当成“假想敌”，造成误伤。

　　不是所有的KTV都是藏污纳垢之地，亦非所有去KTV的师生都会搞“潜规则”。校方的一刀切式禁令，分明就是“头痛医头脚痛医脚”，遭到部分师生的反对实属正常，公众对此也难以理解。然而，其背后所折射出的是，象牙塔里混杂和扭曲的师生关系。

　　韩愈说，师者应传道、授业、解惑，也提到师生间应“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”时代语境下，师生关系也随着社会的发展而变迁，变得不再纯净，中国地质大学的禁令，虽不合理，可也隐含了校方对师生关系“变味”的隐忧。

　　社会上的歪风邪气吹进了校园，一些师生关系远离了传统，也与现代社会所倡导的师生关系格格不入。师生关系应该是，“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，彼此相互尊重、平等和纯粹，可工具理性在教育界已“蔚然成风”，老师将学生当作谋生发财的工具，学生也将老师当作攫取资源和利益的工具。

　　在学校里，老师手里往往掌握着诸多资源和权力，譬如学生评优、评干、评奖等，拉近与老师的关系，可以近水楼台地得到老师的“照顾”，至少和老师搞好关系即便逃课，作业写得差，一样可以毕业。某些老师大搞“权力寻租”，将学生提供的“吃喝玩乐”，当成一种必然的“福利”，享受起来心安理得。

　　如此下去，师生关系会扭曲为金钱关系和利益关系，已然不是“亦师亦友”的关系，而是相互算计和利用，败坏了校风，将本应相对纯净的校园，涂抹了太多的喧嚣和浮躁，以致整个教学秩序都受其负面影响。

　　师生关系不仅是一种教育关系，也是一种伦理关系，教师和学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任。而师生关系被功利性异化后，教育关系和伦理关系会随之错位和断裂，损及教育价值和教育责任。

　　若要重塑师生关系仅凭一纸禁令，显然是不够的，甚至可能会跌入南辕北辙的窠臼。消弭师生关系的“潜规则”，矫正扭曲的师生关系，需要学校重建校园文化，抵制不良风气，在学校管理中应更规范、更民主，长远看，还要找回对教育、对知识的信仰。(侯金亮)