虐童折射幼教质量困境 重庆将民办教师纳入国培

　　“虐童事件”折射幼教质量困境

　　市教委：严格把住幼儿教师入口关

　　将把民办幼儿园教师纳入“国培”计划

　　最近几天，家住渝中区枣子岚垭的黄女士每天从幼儿园接回儿子，都要仔细检查孩子的身体，仔细询问孩子在园里一天的细节。近段时间接连发生的山西太原一幼儿园教师狂扇女童70余下耳光、浙江温岭幼儿园老师拎学生耳朵脱离地面的事件，让许多和黄女士一样的家长感到很不安心。

　　10月30日，市教委相关人士在接受记者采访时表示，虽然我市目前还未接到家长关于这类事件的投诉，但“虐童事件”无疑对全市学前教育人士敲响警钟。在大众普遍呼吁提高幼教质量的同时，幼儿教师的身心健康也亟待引起社会关注。我市将把民办幼儿园教师纳入“国培”计划。

　　愿意干“哄孩子”工作的人越来越少

　　根据媒体报道后来证实，浙江温岭幼儿园是一所民办幼儿园，拎学生耳朵的年轻女老师也属于无证上岗。市教委负责学前教育的相关人士表示，实际上，在民办园，不具备教师资格证的幼儿教师数量，远远多于公办幼儿园的幼儿教师，这样的现象在全国各地包括重庆，都是普遍现象。

　　“在全市现有的2万多名幼儿教师中，公办幼儿园幼教只有5000多名，数量仅占约1/4。”该人士表示，民办幼儿园招收的许多幼儿教师，不具备教师资格证，这也表明许多幼儿教师根本没有经过专业的技能和知识培训。

　　重庆第二师范学院学前教育学院院长李跃文在接受记者采访时也表示，虽然近年来幼教专业学生就业抢手，但实际上也同样反映出一个问题，幼儿园“哄孩子”的工作由于又苦又累又不挣钱，如今的“80后”、“90后”独生子女一代普遍不愿意干，这也是导致许多民办幼儿园招不到幼教专业毕业生的重要原因。

　　幼儿教师身心健康亟待关注

　　市教委相关人士表示，山西太原和浙江温岭发生的这两起“虐童”事件，反映出部分幼儿教师缺乏从事幼教事业起码的爱心、耐心，以及没有接受过专门的幼教知识教育和技能培训等现状，这些恶劣的行为会给孩子们的童年蒙上阴影。

　　“这些现象的出现，也从侧面反映出幼儿教师的身心健康亟待关注。”该人士表示，公办幼儿园的幼儿教师普遍比较规范，但对众多民办幼儿园的幼儿教师来说，一方面，他们的待遇和评职称等方面不如公办幼儿园；另外，部分民办幼儿园为了节省成本，开设“大班额”，师资配备达不到规定的一个班级“两位教师一位保育员”标准，常常出现一位教师一位保育员要负责全班几十名孩子的起居、生活、学习、玩耍等，工作量巨大，心理压力也很大。

　　为了杜绝“虐童”事件在我市出现，市教委表示，在严格把住幼儿教师入口关、提高全市幼儿教师职业素养的同时，我市还将把民办幼儿园教师纳入“国培”计划，同时，在市级、区级评优、评先等方面，给予民办幼儿园教师同等考虑。此外，江北区试行的对民办幼儿园新进教师实行区县教育部门先考核达标的方法，今后也将逐渐在全市推广。(记者 李志峰)