中国可持续发展教育项目获联合国教育创新奖

　　中新社北京12月19日电 (记者 马海燕)记者19日从北京可持续发展教育协会获悉，中国可持续发展教育项目获得联合国教科文组织亚太地区2012年教育创新文晖奖。

　　经由中国、印度、澳大利亚、泰国、韩国、文莱等多国专家组成的委员会评审，中国与印度两国两个NGO及另外三国个人获颁此项殊荣。

　　文晖奖专家委员会的评语说，北京可持续发展教育协会之所以成功是因为呼吁广大群体参与该项目，包括研究人员、教授、教师、学生、非政府组织代表和企业界代表。

　　评委会认为，该项目获得了中央和地方政府的支持，并形成了全国性影响，同时形成了连接中国不同地区的广泛网络来共同推动可持续发展教育。其战略和方法也为其他国家进一步推广可持续发展教育提供了借鉴。

　　自1998年以来，北京教育科学研究院接受中国联合国教科文组织全委会委托，起步执行环境人口与可持续发展教育(EPD)项目，发起和承办了11次国家讲习班和5届国际论坛，推动了全国千余所中小学实验学校开展可持续发展教育理念指导下的课程创新、教学方式与学习方式改革、生活方式养成教育、节能减排校园建设等，更新了部分校长办学理念、提高教学质量及整体性创建优质教育。“重视可持续发展教育”于2010年被写入《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》。

　　北京可持续发展教育协会会长史根东表示，目前虽已在《教育规划纲要》中要求全国教育系统“重视可持续发展教育”，但实际响应动静不大，除了未发指导文件告知如何实施之外，另一重要原因在于未对教育行政干部加以培训。为此，极有必要开展相关工作。(完)