专家称中小学课本应增加文言文比例

　昨天下午，“理论家新春走基层”活动来到东城区东华门街道，专家与社区居民讨论基层文化建设和北京文化。

　　说到文化的传承与创新，居民们都很感兴趣。甘立淼20多岁，在和专家对话时，他提出困惑：“我们年轻人对传统文化很感兴趣，但是在传承、发展的同时，也要与时俱进。怎样既创新又保护，大家看法不一。”北京市社科院首都文化发展研究中心副主任沈望舒表示，现在一直在进行传统文化的保护和传承，但有的文化项目确实存在有庙无神、有体无魂的现象，难以维持。所以，应找到核心文化，与使用价值结合。无论是文化的创新还是基层文化建设，都要找到时代和人真正需要的内容。

　　北师大北京文化发展研究院执行院长助理万安伦教授对今年春节新风尚表示赞许。他说，春节前，网络上年轻人发起少放炮、“光盘族”的行动，都是值得提倡的。

　　万安伦还表示，现在很多年轻人不认识繁体字，不利于文化传承，“我建议在中小学的语文课本中加入繁体字，让孩子们从小学习认识繁体字。”他表示，为了不增加课业压力，繁体字可不作为考试科目，而只是让学生认识即可，做到识繁用简。此外，他还建议，增加中小学语文课本中文言文的比例，与现代文比例达到1：1。(记者 刘洋)