网曝两高中生抽烟被罚扫厕所引热议 校方压力大

　　-核心提示

　　昨天，一则“五中惩罚吸烟学生扫厕所”的网帖引起关注。记者采访发现，在如何惩罚犯错学生上，学校面临不少困惑：体罚、打骂不允许，口头教育效果差……

　　学生犯错后，如何能够既把握好度，又达到教育孩子的目的，其实不单单是学校需要考虑的问题。

　　昨天，有这样一条消息受到网友广泛关注：桂林市第五中学2名高一学生在校内抽烟，学校政教处除了给予学生记过、全校通报处分外，还要求两学生扫男厕所一周。

　　记者经采访证实，网帖所说情况基本属实，对于校方的处理方式，大家看法不一，不少人支持学校严惩在校吸烟的违纪行为，但也有人觉得罚高中生扫厕所不妥。而学校方面也表示，怎么管理犯错学生，让他们很困惑。

　　●一份学校处分引关注

　　“没想到还有这样的处罚！桂林五中两名学生抽烟被罚扫厕所一周。”昨天上午8点40分左右，生活网网友“清风咖啡”转发了一条微博至论坛，并配有一张翻拍的“通报批评”照片。

　　通报批评上写着：“5月31日下午，高2012级X班学生XXX、XXX在校内抽烟，严重违反了学校规章制度，学校决定：处罚上述两名学生清理高一楼男厕所一周，并视其表现再给予记过以上处分，希望其他学生引以为戒。”落款处写有“桂林五中政教处”的字样，并盖有该校公章。

　　该网帖很快引起网友关注，不少人觉得学校的做法很正常，网友“处花种草”就说：“现在的小孩缺的不是给他讲的道理，缺的是让其记得住疼痛的惩罚！像学校这样的教育很有必要。”不过，也有网友认为，学校的做法欠妥当。

　　●受罚学生：已认识到错误

　　为了考证网帖中所言，上午10点多，记者来到了桂林市第五中学。

　　在该校教务处，记者见到了那张通报批评，和网帖上的一致。教务处的马老师说，通报批评是5月31日贴出的，当天，该校高一学生小兵、小强(化名)在学校男生厕所内吸烟时，被学校校纪巡逻队成员发现，之后教务处对这两名学生做出了处分决定。

　　马老师说，让学生清扫厕所，“初衷是希望通过一些温和的处罚让学生受到教训”，这一处罚决定也已通知了学生家长，两名学生在学校老师的督促下，也按要求清理了一周男生厕所。马老师说，通过处罚，“学生的改正态度很好”。

　　被处罚的两名学生的老师和同学也证实，两名学生的改正态度较好，被罚后没有再次出现在校内吸烟的情况。一位任课老师说：“两名学生之前一直都比较‘皮’，现在他们明显比以前要懂事了。我们还打算向学校申请撤销他们的处分。”

　　此后，记者电话联系了两名被处罚的学生，虽然他们不愿对“扫厕所”一事说太多，但都承认，“已经认识到在厕所抽烟不对，以后不会再违反校规校纪了”。

　　●如何管教学生存在不少困扰

　　实际上，作为一起发生在学校里的“小事件”，“扫厕所”已经告一段落，但其在网上引起的关注，却出乎了校方的意料。该校分管校规校纪工作的刘副校长说，这让他感到“如坐针毡”。

　　刘副校长坦言，现在生活条件好了，学生都很有“个性”，有的甚至以自我为中心，不考虑他人和集体，管理起来确实不容易。“之前我们也常发现学生抽烟，但体罚和打骂肯定是不允许的，可光靠按照校规校纪进行批评教育，又不见得有效。”

　　他说，负责清扫厕所的清洁人员曾多次向学校抱怨，说由于厕所内烟头太多，经常堵住厕所。“学校之所以罚他们扫厕所，也是希望培养他们的责任心，让他们换位思考，通过扫厕所，知道自己行为会给别人带来哪些不便。”

　　在采访中，不少老师和家长表示，学校不仅是教授孩子知识的地方，更要培养他们的品行，家长把孩子送到学校，也希望让孩子成为品行端正的人。所以，究竟用什么方式方法教育学生，也是学校和家长一直在思考的问题。

　　对于此事，市教育局德育科洪科长表示，禁止吸烟一直是各所学校的常规管理内容，每所学校都会根据国家规定的中学生行为规则，结合本校的实际，制定自己学校的行为规则。

　　洪科长也表示，目前，学校对于学生的教育处罚上面，的确存在很多困扰。他说，现在不少孩子都很叛逆，学校对他们进行相关处罚教育时，也是出于为孩子着想的考虑。可如何能够既把握好度，又达到教育孩子的目的，不单单是学校考虑的问题，也需要家长和社会各方共同思考。

　　●教育心理专家：惩罚与沟通都不能少

　　广西师范大学教育心理学教授吴素梅认为，高中生尚处在身心发展、人格塑造的关键阶段，而要养成正确的行为习惯、塑造健全的人格，适当的惩罚性教育是必不可少的。而五中的做法，也是为了让学生能换位思考，更像是一种温和的“家庭式教育”。

　　吴素梅说，人在与他人相处的过程中都难免犯错，犯错后接受适当的惩罚，有助于形成勇于承担责任的人格，增加对抗逆境时抗压能力，其重要性不言而喻。但在对学生实施惩罚教育的过程中，如果不加强与学生的沟通，往往容易适得其反，更加激发了学生的反叛情绪。

　　对此，吴素梅认为，惩罚永远都只是手段，而不是目的，最终鞭策孩子及时改正错误才是关键。因此，在惩罚的同时，还要让孩子认识到自己的错误，同时给他指出改正的方向和方法。“这就需要学校在实施惩罚的同时，加强与学生、家长之间的沟通，这样才能让惩罚达到应有的效果。”

　　记者陆鑫　杨亚