洛阳高温不少学校教室寝室成蒸笼 家长喊校长体验

学校空调形同虚设

学生难以承受的热

　　阅读提示|六月中旬，洛阳全市上下都在祭奠一位叫“热”的同志——6月17日，气温达到38℃的峰值，烈日下的洛阳城，市民齐呼“热死了”。如此高温，躲进家中、写字楼、商厦避暑蹭凉是大多市民的应对妙招，然而，在人群密度最大的教室中，一些孩子却像热锅上的蚂蚁咬牙忍受着高温蒸腾。

　　多所学校久经“烤”验，数千学子难学难眠。高温面前，无论是教室还是寝室，让孩子夏不受热是全社会和所有家长的期盼。

　　教室、寝室成蒸笼 家长喊校长来亲身体验

　　6月17日，我国出现今年以来最大范围的高温天气，河南最高气温达到38-40℃，阳光暴晒几乎要点燃市民的每寸皮肤，但如此高温更灼伤了不少学生及其家长的内心。当天，涧西区青岛路小学、东升三小的多位学生家长致电本报新闻热线，诉说自己孩子在教室内如坐蒸笼，老师却并未打开空调。“接孩子的时候发现他浑身被汗浸透，让我们心疼死了。”

　　对比表达能力还未成熟的小学生，同样忍受着高温煎熬的中学生已能站出来为自己“代言”。当天，回民中学一位学生对大河报记者表示，几天的连续高温中，学校一直没有开启空调，教室十几平方米30多个学生，开电扇无济于事，面对学生们开空调降温的强烈要求，老师却表达无能为力。

　　“一下课我们就冲到洗手间去洗脸，求得一时凉快，还有的同学干脆请假不来上课！”身处闷热教室，学生们只能默默忍耐，自己想办法解暑。记者了解到，回民中学各教室配置空调已有两年时间，但几乎没有开启过，面临中招考试的毕业班，也没有享受过空调带来的凉意。“作为学生，平时最怕被老师点名到办公室，但最近同学们却都喜欢主动去找老师——不是专门请教问题，就是想在里面凉快一会。”

　　走读制学校的孩子们白天忍高温精疲力尽难以学习，晚上可以回到家乘凉避暑。然而，一些寄宿制的孩子却白天待在烤箱里，晚上又回到了蒸笼中。偃师市民陈女士致电本报说起孩子不禁心疼抽泣，她称孩子所在的偃师高中不但教室内没有空调，回到宿舍中连电扇也没有。“宿舍在阳光下暴晒一天成了蒸笼，孩子诉苦说热得难以入眠。

　　大河报记者在偃师民声网的留言中看到，反映偃师高中宿舍环境酷暑难熬的跟帖者众多，一位网友心酸写道：“莫说心静自然凉，进寝室，桑拿房，辗转反侧梦难香。汗湿裳，床板烫。遥望洛河，唯有泪千行。”

　　线路老化惹人怕 没配空调是硬伤

　　虽说“冬练三九、夏练三伏，人才需寒窗苦读”，但现在学子们备受煎熬，社会和家长更是一片心焦。大河报记者从学校及教育部门了解到，峰值高温下，学校不开启空调进行降温的直接原因有两种——一是线路老化，带不动空调负荷，或容易发生火灾；二是学校教室压根没有安装空调。

　　那几日的连续高温让孩子及家长都坐不住，对此焦虑事件，东升三小和青岛路小学所在的涧西区教育局回复称，因线路老化，现在的电压带不动空调，学校要全部换电线，因为工程量大只能到暑假换，所以暂时还没法开启空调。

　　昨天下午，大河报记者联系了回民三中办公室工作人员梁继承，回想起那几天的峰值高温，他表示老师们也同样忍受煎熬，同样等待换电路。“全校一共24个班，前年安上了空调，但是一起开启就马上跳闸，变压器的负荷根本满足不了。”

　　老化的电路成了通向凉爽的绊脚索，而没有空调却可能成为学生的心中硬伤。大河报记者从偃师高中了解到，针对学生及家长集中反映的宿舍酷热难眠一事，该校官方回应称目前空调器安装的线路改造招标工作已经结束，即将开始施工；空调器招标正在进行中，学校同样企盼尽快改善硬件设施。“若再遇极端天气，学校考虑采取适当措施解决问题。”

　　各地应对措施不同 安不安装看法也不同

　　采访中记者了解到，学校教室或宿舍没有空调等降温设备的情况并非个案，此类情况在全国范围内都有出现，各校应对措施不同。与此同时，是否应该在教室、宿舍安装空调等问题社会讨论中存在不同观点，呈现出支持和反对的“风向不一”。

　　记者从多方面了解国内大学在应对高温酷暑方面，南京审计学院会在没空调的教室中放上冰块降温，而华中师大则将有空调的会议室、实验室延长关闭时间，同时开启了室内体育场，备有450张凉席，每晚9点开放至次日早7点。

　　国外一些学校，同样应对酷暑做法不一。美国大学的校园建筑一般都装有中央空调系统，而且学校通常在5月中下旬开始暑假，8月底9月初开学，错开了一年当中最炎热时段。比我国温度要高的印度则用稻草加水制冷的“土制空调”来降温，学校还会安排学生在大树下露天上课，或将课程安排在比较凉爽的早晚进行，不少学生采取将地板洒上水，然后坐地练瑜珈安静身心的办法打造一个自我凉爽的效果。而在日本，所有公共设施中，学校是装空调最少的地方，教室内只用电风扇，从教育、医学的角度出发，日本人认为这样可以培养小孩子的体魄和耐力，但会通过安排游泳课、种植藤蔓喇叭花遮蔽楼体等方法避暑遮阳。

　　在一些家长心疼孩子难挨酷暑的时候，也有家长表示并不支持教室和宿舍内装空调。洛阳市民马先生称，希望孩子能“夏练三伏”得到锻炼。“不支持安空调，有电扇足够了。开空调空气不流通，容易传染病；室内外温差大，容易感冒，待在空调房里的孩子是温室花朵，经不起风吹雨打。”

　　降温取暖工程进行中 工程计划分3年完成

　　尽管是否安装空调存在不同声音，但记者从市教育局了解到，针对洛阳市城市区学校在酷暑炎夏如何降温的问题，相关部门早已有了明确办法。近日，记者从市教育局相关科室了解到，城市区所属中小学校的降温问题较之前已经得到进一步解决。

　　“这是城市区所属中小学校取暖降温工程，意思是不仅仅夏天降温，要做到的还有冬天取暖——给学校配置冷暖变频空调或天然气取暖设备，达到取暖降温工作要求。”记者从市教育局装备与实验管理中心了解到，2011年4月，市政府启动了市直学校取暖降温工程。目前，市直义务教育阶段学校(含完中)空调已全部安装完毕，高低压线路也已改造完毕，具备了取暖和降温条件。

　　2012年12月29日，市教育局文件《洛阳市城市区学校空调设备使用和管理办法(试行)》中显示，室外最高气温超过31℃或最低气温低于1℃时，学校统一打开空调电源。制冷时，空调设定温度不得低于26℃。所有学校不得以任何理由和方式向学生收取或变相收取空调运行费；除涉及安全问题外，学校不得以任何理由停止空调正常运行——试行办法从2013年1月1日起执行。

　　装备与实验管理中心主任李九红介绍称，在取暖降温工程实施以前，洛阳市多数中小学校教室里都没有安装空调。“2012年，市委、市政府又将城市区所属中小学校取暖降温工程列入十大福民实事，启动了城市区中小学取暖降温工程，工程涉及部分学校的线路改造、变压器扩容改造等多项具体措施，所以此工程计划分3年完成。”

　　与此同时，记者在《洛阳市人民政府关于城市区中小学校取暖降温工作的汇报》中看到，针对城市区部分学校因经费有限，电费难以承受而采取限时开启的现状，市政府将督导城市区政府按照有关文件要求提高所辖学校公用经费标准，足额拨付。针对学校空调安装完成后，因线路老旧，原有线路无法满足新增的电力需求，需要改造或架设空调专线、变压器增容改造的问题，市政府将协调市供电公司为学校开辟绿色通道，在学校空调用电和旧电线路改造费用方面给予优惠。针对部分原企业移交学校仍使用原企业用电线路、变压器需分割等问题，市政府及学校所在区政府将统一协调解决。关于空调安装后管理使用问题，市教育局在广泛征求师生、家长意见后，制定并下发了学校空调管理使用办法，对空调的开启、维护等做了要求，并要求学校不得以任何理由增加学生负担。市政府将要求各城市区将取暖降温设施作为新建学校、新建教学楼等项目的必要配套设施，取暖降温设施要与新建项目同步规划、同步投用。

　　此外，按规定，在高温条件下，用人单位应当向劳动者支付高温津贴。而对于学生来说，是否存在高温假呢？对此，市教育局相关负责人表示，如遇会对学生健康造成影响的极端天气，学校可自主对课程安排进行调整或放假。 (大河报 记者杜一格文图)