评论：小学新生增加“面试”环节暗藏隐忧

　　在目前“入园难”、“入学难”的境况下，任何风吹草动都不免刺激家长敏感的神经，这样的面试还是不要为好。实际上，每个孩子都有优秀的一面，而这优秀的一面，是三五分钟考察不出来的。

　　据《齐鲁晚报》报道，按照济南教育部门的规定，7月1日至8月31日为省城小学新生报名时间。记者从济南市多所学校了解到，除了审核报名材料外，不少学校都新增了“面试”环节。时间为三五分钟，主要由一年级老师负责与新生单独聊天，聊天内容各异。

　　乍看上去，这样的面试环节，有利于老师掌握新生的一些情况，并且可以增强孩子的沟通交流能力及胆量，但细想一下，却有令人忧虑的因素在里面。

　　据悉，让新生背首唐诗、唱首儿歌、进行10以内的简单加减法等，成为众多小学对新生的考察内容。这样的考察内容，极易成为幼儿园教育的“指挥棒”，成为幼儿园今后重点突破的方向，在目前幼儿教育小学化倾向越来越严重的氛围之下，只会增加幼儿的课业负担，不利于对幼儿减负。

　　此外，多所学校负责招生的老师表示，这种简单的小考察，重点是观察一下孩子的反应能力和智力情况，为入学后的分班做个参考。很显然，这样一来面试很有可能成为划分“快班”与“慢班”、“好班”与“差班”的一个依据。事实上，划分“快班”、“慢班”等早已是被叫停的违反教育规律的行为。依据三五分钟的“小考察”，便为孩子们今后的班级去向定调，其做法太功利，实不可取。

　　为了让孩子进入一所心仪的小学，家长们担惊受怕，煎熬了许多日夜，如此背景下，学校就不要再搞什么“小面试”来为难家长了。在目前“入园难”、“入学难”的境况下，任何风吹草动都不免刺激家长敏感的神经，这样的面试还是不要为好。

　　爱因斯坦小时候呆头呆脑、沉默木讷，但是不影响他成为伟大的科学家。倘若小时候也对其来一次“面试”，成绩肯定一塌糊涂，也肯定会被打入“差生”的行列。实际上，每个孩子都有优秀的一面，而这优秀的一面，是三五分钟考察不出来的。曲征