《中小学生守则》修订 南京一小学尝试三字歌

　　日前，据媒体报道，教育部已经启动修订《中小学守则》，记者了解到，目前南京的24所中小学也正在制定校本化“学生行为公约”，记者采访了南京市教育科学研究所副所长沈曙虹，他说现行《中小学守则》过于抽象、空洞和原则化，应该更加具体，24所中小学的做法是一种尝试，比如立贤小学的“三字歌谣”正是其中一个缩影。

　　《中小学生守则》启动修订

　　日前，据京华时报报道，教育部基础教育一司司长王定华在北京酒仙桥第一中学考察新型教学模式时透露，目前基础教育一司正在牵头进行《中小学生守则》的修订。他表示，应该让学生执行最该执行的一些规范，空洞的东西不一定都要。

　　据悉，现行《中小学生守则》共10条，200多字，涉及热爱祖国、遵守法律法规、热爱科学、珍爱生命、热爱大自然等多个方面。几个月前，一个名为“中美小学生守则对比”的图表在微博上走红，引发众网友热议。对比之下，中国小学生守则被指“内容空洞，可操作性差”。自8月5日起，南京市教育科学研究所副所长沈曙虹发出多条微博，向教育部建言：修订中小学生守则。

　　原守则过于抽象空洞

　　昨日下午，记者采访了南京市教育科学研究所副所长沈曙虹，他说，很高兴听到这个消息，关于现行《中小学生守则》的不足，大家的共识是“过于抽象、空洞和原则化”。与其原则化、大道理，不如告诉学生“具体怎么做”。

　　据了解，现行《中小学生守则》是教育部2004年修订的，另有《中学生日常行为规范(修订)》有40条中学生行为规范，共1500多字。对此，沈曙虹表示，又有守则又有规范，一是累赘，有叠床架屋之嫌，二是规范太多太繁琐，不便记忆和传播，有些方面为追求面面俱到，反而弄巧成拙，比如拒绝毒品，在中小学不是绝对没有，但将极个别情况当做普遍要求，显然有点过当。

　　24所中小学制定“公约”

　　沈曙虹告诉金陵晚报记者，市教育局正在统筹全市24所学校(12所小学、12所中学)制定校本化“学生行为公约”，之所以叫“公约”，是取义于“自己制定自己遵守”，每个学校的公约都要体现学生视角、校本特色，甚至南京特色，要有可操作性。在部分试点学校，为了整体联动，还会有配套的教师公约和家长公约。

　　据介绍，市教育局已于8月底将这项工作布置下去，9月期间正在试点学校运作，目前各学校主要在进行调研、收集意见和提炼工作，最终要形成初稿。

　　沈曙虹说，从前期的试点工作看，有两所学校比较突出，一是虹苑中学，一是立贤小学(原成贤街小学分校)，这两所学校不仅有体系化的方案，而且已经跟课程融为一体，将文本应用到办学实践之中。比如，立贤小学制定了三字经式的“学生行为规范”。

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　　立贤小学三字歌谣

　　生活篇

　　小朋友，懂生活，勤健身，强体魄，

　　按时睡，及时起。精力好，有规律。

　　懂文明，讲卫生。果皮纸，不乱抛。

　　用餐前， 勤洗手。衣整洁， 精神好。

　　会生存，乐生活。珍生命，爱祖国。

　　安全钟，需长鸣。爱自己，惜别人。

　　知节约，好公民。爱环境，记心间。

　　水龙头，及时关。人走开，灯就断。

　　寸光阴，寸黄金，允他人，记守时。

　　今日事，今日毕，懂惜时，早成人！(记者 潘冬)