“老师去哪儿”：福州600小学生独立生活3天2夜(6)

　　花絮

　　老师网络直播学生情况家长守着微信、QQ群等更新

　　由于出发前很多家长对孩子充满担忧，此次社会实践中，老师们启用了现代化的手段，利用微信和QQ群向家长直播孩子们的生存体验。

　　“我把同学们的照片实时发布到微信和QQ上，有些家长饭都不吃，就守着QQ群、微信等消息。”六年二班的张老师说。

　　五年三班的一位家长说：“很认真看完了老师的播报，看到孩子们一张张快乐的脸，真的好激动，特别感谢老师！您辛苦了！孩子没给老师捣乱就放心了。”

　　虽然如此，但还是有些太过紧张的家长采取各种措施探访。

　　“五年级一个同学的爸爸还特地从福州开车过来给孩子送衣服。”负责此次活动的导游刘姐说。

　　“一个家长自己联系到高炮基地然后跟过来了。”跟随此次活动的老师说。她还表示，有很多家长在QQ上联系她问能不能跟过来。

　　点评

　　学生们的独立性

　　得到了完整的锻炼

　　福州实验小学副校长王强说：“学生们的独立性得到了完整的锻炼。”

　　他表示这次整个基地活动的设置和学生的身心状态是很吻合的。教官们用柔和的方式去塑造班级的士气。过去教官一下子就用军事手段去压，孩子不适应严格的军旅生活很容易产生抵抗心理。现在教官采用适合孩子的方式，把他们的积极性和正能量都调动出来，然后就产生了群体的正能量效应。教官考虑到的不仅是项目的成长性，还考虑到日常生活的成长性，比如吃饭、休息、洗浴方面个人自理的成长性，这个对家庭教育是一个弥补。希望孩子回去以后能保持良好的习惯，让自己身心健康地成长。（《东南快报》记者 齐榕 见习记者 林鸿胤/文 记者吕诚/图）