“光头践诺”后的教育焦虑

　　温州一所学校的女校长与该校5名老师打赌，“赌”的是每位老师能够解决10名学生的厌学、网瘾等问题，让家长满意，有一个人没做到她就剃光头。日前，她按约定剃了光头。(5月6日人民网)

　　又是“打赌”式教育，又是校长另类践诺。亲猪的男校长尚未淡出公众视线，剃光头的女校长又向我们款款走来。是校长们“疯了”，还是我们的教育方式“病了”？无论是亲猪校长，还是光头校长，都认为“这很值得”——亲猪，亲出了学校文明素质的提高；剃光头，剃出了学生学习态度的好转。真的如此吗？我心存怀疑。就当是真的变好了吧，但当学生的文明素质和良好学习态度，需要校长放弃人格尊严等另类方式去乞求时，也折射出了学校教育的一种焦虑。

　　不可否认，现在的学生越来越难教了。究其原因，还是我们的教育管理、教学方式与学生内心需求之间出现了错位。一味地追求学习成绩和升学率，铺天盖地的题海战术，中规中矩的标准试题，千篇一律的标准答案，没完没了的测试考查，既扼杀学生的想象力和创造力，也剥夺了学生的自由和快乐。当学习成为一种沉重的精神负担时，学生厌学就在所难免。自虐式的教育方式，也许可能激发学生良知的“灵光一现”，换来他们短暂的内疚感和上进心，却难以根除他们盘踞在心底的厌学情结。

　　如何消除学生的厌学情绪，当引起教育部门和学校的高度重视，并努力寻求破解之道。至于以亲猪、剃光头之类剑走偏锋的做法，我看还是“少少益善”。（汪昌莲）