成都：多方式教育学生 将爱国融入到学习生活中

　　本报开辟《爱国爱家 我们的正能量》栏目后，成都市实验小学发出了《让我们的家更幸福 让我们的国更强大》的倡议，我市各中小学积极响应，传递爱国爱家的正能量，并不断创新教育教学方法，进一步深化德育工作，大力弘扬社会主义核心价值观，教育孩子们从爱家人、爱家庭做起，认识、了解、热爱自己所在的社区、城市，进而升华为爱祖国。

　　“爱国主义教育是一种浸润式的教育，中小学各种活动的潜移默化效果更好。”市教育局宣教处处长刘科表示，我市将在各中小学进一步强化德育工作，引导学生从身边的事情做起、从具体的事情做起，把爱国主义精神融入到学习生活之中，教育孩子们“做一名孝亲敬老、懂事爱家的好孩子；做一名明理包容、勤奋上进的好学生；做一名团结友善、文明爱国的好公民。”

　　体验母亲辛苦学会感恩

　　昨天是“母亲节”，我市不少学校都组织开展活动，引导孩子们学会珍惜，学会感恩。

　　实验小学西区分校组织开展了“体悟生命，感恩亲情”母亲节感恩体验活动。活动当天，每个学生在腰间系上和自己出生时体重相等的重物，负重一天学习生活，以这种方式体会母亲孕育的辛苦，体会生命的来之不易，从而懂得珍惜和感恩。学校还派出学生代表进入社区，倡议大家一起敬老孝亲，传承中华传统美德。

　　实验小学西区分校教师刘珍介绍，类似的活动学校经常都在开展，“这是德育工作的最要内容之一，既是教育学生爱父母、爱家，也是爱国主义教育。”据了解，我市各中小学爱国主义教育都紧密结合实际，以小见大，从身边抓起，通过教育学生们爱家庭、爱家乡，增强对国家的深深情怀。

　　构建平台提升道德要求

　　实验小学是我市最知名的小学之一。2003年9月起，实验小学就建立了一个虚拟的教育平台——“A城”。在“A城”中，学生们作为其中一员，担任实践各种角色，开展各种社会活动和工作，对城市进行建设和管理，从而学会自我管理，自我教育。

　　比如，“A城”的“红绿灯频道”就以遵守规则与文明诚信为中心，倡导同学们文明通行，帮助同学们形成规则意识和文明礼仪意识、养成良好的行为习惯，逐渐学会自律。该校校长陆枋表示，学校以建设和谐“A城”为实践平台，培养学生的自主管理能力，不断提升其道德要求，并将爱国主义教育融入各项活动中，有利于学生不断健康成长。

　　爱国主义教育纳入课程

　　树德中学光华校区在社会实践活动中，专门将爱国主义教育纳入课程体系，通过组织初中部学生前往邛崃红军纪念馆和川西民俗文化博物馆等地缅怀历史、传承民族精神的方式，进行爱国主义教育。

　　孩子们在赴邛崃红军纪念馆开展主题为“重走红军路，弘扬爱国情”的祭奠活动中，通过耳闻目睹的方式上了一堂生动的爱国主义教育课。学生们在墓碑前默哀，了解和平安宁的意义，并通过发表演讲、宣誓等方式，表达了爱国爱家的认识与感受。这一系列的活动，在学生中引起了共鸣，一次次地激发学生的爱国情感，增强了他们的爱国意识，使爱国主义思想在学生心中扎下了根。 (记者 周波)