“禽兽教师”案多发 守住师德红线还需法律铁腕

　　10月9日，教育部发布新规，明确学术作假、性骚扰学生等高校教师“七不准”，两天之后，四川美术学院退休副教授王小箭被曝在吃饭时强吻女学生。12日，媒体又曝出北京某打工子弟学校教师曹某与12岁女生开房。一时间，有关师德的话题再次引发热议。

　　建章立制
　　针对“师德”屡设“红线”
　　
　　实际上，近年来，有关部门已屡屡下文，对师德建设“建章立制”，对教师的职业行为提出较高的伦理道德要求，其中，针对禁止侵犯学生利益的规定也屡见不鲜。
　　比如，早在1994年开始实施的教师法中即规定，教师如“品行不良、侮辱学生”，由教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。
　　2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会颁布《高等学校教师职业道德规范》，其中规定，高校教师要为人师表，不得损害学生和学校的合法权益。
　　去年5月，中组部、中宣部及教育部联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，其中规定，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。
　　针对中小学教师“师德”的相关规定则更多。
　　比如，今年1月11日，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》发布，这是教育部今年发布的“一号文件”，其中列出违反师德的几种情形，包括体罚学生、要求学生参加有偿补课、对学生实施性骚扰等行为。
　　2013年8月，教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合下发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，其中亦要求，要将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。

　　“师德不再”
　　“禽兽教师”屡见不鲜
　　
　　虽然相关规定日益严格、细化，但另一方面，有关“师德不再”的新闻也屡屡见诸报端，学术作假、收受礼金、性侵学生等诸多行为不一而足。其中，当以性侵学生最为恶劣。
　　中华社会救助基金会日前发布的一则报告令人既惊又怒，该报告显示，自去年5月至今年5月，被媒体曝光的性侵儿童恶性案件就高达192起，其中，教师涉案达42起。
　　10月12日，《京华时报》报道，北京12岁的女学生小颖(化名)小学毕业后，在假期参加了班主任老师曹某的补习班，其间，曹某与其开房多次。曹某为封其口，每次开房后都给小颖数额不等的现金，并先后送其两部手机方便联系。目前，曹某已被海淀警方控制。
　　上月23日，湖南省永顺县人民检察院对某乡镇学校校长猥亵女生一案提起公诉。根据指控，秦某于今年4月份，酒后闯入女生寝室，对6名未满14周岁的女生进行猥亵。
　　同样是9月份，湖北省勋西县公安局将犯罪嫌疑人丁某抓获。经查，61岁的丁某系小学教师，自去年9月份以来，以辅导、检查作业为由，多次将本班女学生刘某(8岁)、胡某(8岁)、宋某(9岁)等人骗至其寝室内强奸。
　　时间往前推移，5月28日，四川一小学教师魏某，因多次强奸学生被判死刑。据悉，魏某于2008年至2011年期间，多次将班上11名8至11岁女生喊至家中进行猥亵、奸淫。
　　高校方面，类似新闻也屡见不鲜。比如，今年9月18日，江西省某高校青年教师周某某，因强奸90后醉酒女学生被判有期徒刑5年。
　　粗略梳理即可发现，全国各地“禽兽教师”案件之多，令人触目惊心。

　　学术不端
　　师德失范的另一焦点
　　
　　与此同时，学术等方面的师德失范也屡屡出现，此类行为多集中在高校。
　　10日，中纪委公布今年中央首轮巡视整改情况，其中，科技部的整改报告中披露，5所大学的7名教授存在弄虚作假套取国家科技重大专项资金2500多万元的问题，其中，包括中国农业大学教授李宁。李宁，曾被称为中国工程院最年轻院士。
　　近年来，有关高校教师学术不端的新闻也屡屡出现。
　　新华社日前一则报道中列举了高校教师“行为失范，资源寻租”的三种情形：教学敷衍，兼职盖过“主业”；滥用资源，化身招生“掮客”；学术不端，科研论文“变味”。
　　滥用资源方面，最典型者当属中国人民大学招生就业处原处长蔡荣生，今年6月，蔡涉嫌受贿罪被逮捕。根据指控，蔡荣生在2006年至2013年期间在招生过程中受贿千万余元。学术不端方面，2009年，浙江大学副教授贺海波被指论文造假，校方调查后证明属实；2012年，湖北工业大学教授石元伍被曝抄袭学生设计参加国际比赛；今年5月，重庆师范大学教授张世友因多篇论文造假被学校解聘……
　　新华社上述报道中称，教学敷衍、学风浮躁，甚至学术不端、言行失范、道德败坏……近期少数高校教师的失德行为，严重损害了高校教师的社会形象和职业声誉。

　　依法治校
　　道德“红线”需法律保障
　　
　　一边是针对“师德”的规定屡屡下发，一边却是违反师德的行为屡见不鲜。我们不禁要问，我们的“师德”怎么了？
　　近日，腾讯网一项有关“你认为师德红线能阻止‘禽兽教师’吗？”的网络调查，引发网络热议。有近五万人参与这项调查，其中97%的人选择了不。
　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受媒体采访时也表示，教师性侵学生不是师德问题，而是法律问题。熊丙奇认为，守住师德红线，长效机制是依法治校。学校需严格按照教育法、未成年人保护法，清理校规中与法律冲突的条款；对于违纪违规甚至违法的行为，一律按照法律程序处理，不能姑息迁就、为维护所谓的声誉而有报不查，让“红线”成为“遮丑”的虚线。
　　公众对教育部师德“红线”的担忧也正在于此，仅凭“七不准”能否守住师德的“大门”？“越门者”能否得到相应的惩罚？如果惩罚不够严厉，甚至不会得到惩罚，道德的“红线”则如同虚设。
　　今年两会期间，全国政协委员、中国政法大学法学教授曹义孙也曾建议，从道德教育和法律保障两方面加强师德教育，“道德需要法律的保障”。对于那些不仅失德，而且违法的行为，更需要法律的严惩。
　　有一句话叫做，法律是最底线的道德，而道德是高标准的法律。我们可以以道德来鼓励人们对崇高的追求，但更重要的，必须以法治的方式来杜绝可能的“无耻”行径。（高家涛）