评论：令人担忧的闲来无事打人玩

　　6月28日下午，河北省张家口市蔚县柏树乡柏树村，8岁男孩晓辉(化名)，被几名闲来无事的同学，强行叫到3公里外的永宁寨村，最终被11人围殴致昏迷，后经抢救无效身亡。晓辉的父亲怀疑，孩子被围殴，可能是曾被同学欺负后告密，导致对方挨骂。据了解，涉事的11名同学，均不满14周岁。(《京华时报》7月9日)

　　一个少不更事的8岁男孩，竟然惨死于11名未成年人的集体围殴，这消息令人诧异、痛心，更令人担忧可怕。是什么让11名肇事孩子变得如此心狠手辣？“闲来无事打人玩”的行为背后，又有着怎样令人担忧的暴力倾向？这值得我们关注与深究。

　　“闲来无事打人玩”，这让人们看到的是孩子们对他人人格尊严的漠视、对同伴生命健康的罔顾、对遵纪守法的无知，而最大悲哀莫过于11名肇事孩子对暴力伤人行为的集体无意识，以至于可以两度殴打受害人，甚至将已经昏迷不醒的受害者弃置路边。这是何等的冷漠无情？

　　惩戒教育孩子，首先要救赎和矫正其深度麻木、崇尚暴力、价值观错位的扭曲心灵。遏制暴力倾向，就需唤醒孩子们对人格的尊重、对生命的珍爱、对法治的敬畏。要让孩子们明白在共同成长的学校里，每个学生的人格尊严，学习、生活权利都是平等且受法律保护的，倚强凌弱、以富欺贫都是漠视尊严、挑战法律的无良、不义之举，应当受到惩戒与处罚；懂得生命是宝贵的，无论是对自己或他人的生命，都应悉心呵护，不可有丝毫的损伤与加害；同时，也要让孩子们认识到，法律是不容逾越的社会底线，以身试法是要承担责任和付出代价的。透过受害孩子在学校常被人欺负的现实和最终被围殴致死的悲剧，不难看出，这些必要的德行教育、法律意识培育，在有些学校显然是缺失的。

　　说到孩子们对生命的漠视，日前在陕西汉中市也发生了让人惊讶的一幕，或成为此案最好的注脚——该地公安消防曾对一因债务问题而欲跳楼自杀的女子展开紧急营救，可路过此地的一群小学生非但没有表现出惊恐与焦急，相反还一起向该女子齐喊“赶紧跳”。他们视生命如儿戏的“看热闹”心态由此可见一斑。也许，我们的学校、家长、社会，太过在意孩子们的学习成绩，却有意无意地忽略了对其品格的培育和法律意识的培养，而浮躁的社会和血腥的影视，无疑会为孩子们荒芜的心灵和冷漠的情感注入暴戾因子。

　　八龄男童被围殴致死的悲剧，彰显出“无知者无畏”的人格缺陷，也暴露出学校教书育人的偏颇与短板。惩戒管理者与监护人是必要的，但救赎孩子们的心灵，用有益的知识、游戏来填充其“闲来无事者”的百无聊赖，恐怕才是关键。(张玉胜)