2+2留学项目课程质量堪忧 难有好的外国对接学校

　　部分课程质量堪忧 学士学位不被认可常需重读

　　近年，国内不少高校出现中外办学的“2+2”留学项目(国内2年+国外2年)，校门与校门对接、相对节省的留学费用等因素吸引了不少学生报读。然而，记者发现，就读“2+2”留学项目的学生入读后重新申请学校的情况并不少见，有的甚至拿了学位也不被承认。这里面暗藏什么跷蹊？学生报读此类项目时要注意些什么？记者进行了详细调查。

　　他们的“2+2”故事

　　1

　　学习氛围不好 重新申请

　　黄同学原来入读了广东一所有高校的“2+2”项目。入读后，她发觉这里学习气氛非常不好，身边同学基本都在玩。于是，她决定重新申请大学。她考了GPA，4分的成绩证明了她自己不错的英语基础。大一读完后，黄同学转了去美国一所社区大学。现已升读大三。

　　黄同学表示，幸亏自己及早转校，不然现在都不知自己会不会变成贪玩一族。

　　2

　　拿到的学位不被认可

　　张同学原来在广州读“2+2”项目，大三时到了英国阿伯丁大学，顺利拿了学士学位。后来，他又在英国的雪梨大学拿到了硕士学位。

　　张同学希望回到香港工作或学习。当他在香港求职时，多家金融机构都对他通过“2+2”项目取得的学士学位表示了质疑。而当他打算在香港再读一个硕士学位时，同样因为学士学位是由“2+2”项目获得而未能申请成功。而张同学的朋友李同学，高中和本科都在英国就读，非常顺利地在香港申请入读了一所高校的硕士课程。

　　3

　　大一全年都无专业课程

　　陈同学是佛山人，去年入读了武汉一所高校的“2+2”项目。今年大一刚读完，她就向父母强烈要求，让她重新申请英国的学校。

　　陈同学表示，她报读是的商科课程，但整个大一基本都在学英语，而且是普通高校的四六级英语，连出国需要的雅思课程都没有。商科课程更一点都没有上过。她觉得不对劲，怕这样下去浪费了接下来的3年时间，所以决然要重新申请学校。

　　陈同学回佛山咨询了不少留学中介机构。根据她的情况，留学顾问都认为，她即使读了大一，但只能重新申请英国的预科课程。换句话说，大一一年的学费和时间都白费了。

　　4

　　身边都是中国同学

　　英语无法提高

　　黎同学原来在澳大利亚卧龙岗大学读“2+2”项目，拿到学士学位后回到佛山工作。当她入职时要先考雅思。而她的雅思成绩只有5.5分，仅相当于到国外读普通高中的水平。而一般在国外读本科的雅思成绩需要达到6.5分。

　　黎同学表示，她出国前的雅思成绩也是5.5分。出国后，身边同学基本都是中国人，即使课堂小组讨论，也是用中文。由于英语不好，也很少与当地人接触，基本都是与中国同学在一起，英语水平无法提高。

　　虽然黎同学留学归来，但因为英语水平不好，适应不了工作需要，入职不久后就被辞退了。

　　业内建议：

　　“2+2”项目难有好的外国对接学校

　　直接申请更妥当

　　就多位入读“2+2”项目的同学出现的问题，记者请教了多家留学机构的留学顾问。金吉列刘雅琴老师表示，事实上，就算是省内外重点大学，如985、211大学“2+2”项目的学生，也多在就读过程中陆续找专业留学机构重新申请大学本科。

　　“很简单的道理：国外较好的学校国际生席位竞争特别激烈，学校根本不用愁没学生，反而是那些不太好的学校，在国外很难通过正常渠道招生，因此会选择跟国内那些并不出名的院校合作。”刘雅琴说。

　　除了前面故事中提到的情况，刘雅琴还表示，部分“2+2”项目的学生难如期拿到学位。“两年后入读国外大学，通常还需要上语言课半年到一年才能进入专业课学习，学生普遍学分成绩不高。出现学生出国后并未如期在两年后拿到毕业证的情况。”

　　金钥匙留学机构沈明理老师提到，2+2项目还会影响学生的继续深造。“国外的学士学位分几个等级，一般‘2+2’项目拿到的学位多为3级学位，并会在学位证书上反映。学生如要申请高一级的硕士学位，通常要学士学位2.2级以上。”

　　沈明理建议，国内学生根据自己的情况，认真准备，直接去申请外国的学校，常常能读到比“2+2”更好的学校。而在国内取得的本科学位，申请国外硕士时是可以被认可的，因此，他们一般不建议学生报读2+2项目。

　　就读中外合作办学应注意问题

　　记者从教育部教育涉外监管信息网上了解到，在就读中外合作办学时，需特别关注和认真了解以下六个方面的情况：

　　1.关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。可通过教育部教育涉外监管信息网( www.jsj.edu.cn)进行确认。

　　2.关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。

　　3.关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。

　　4.关注招生标准。

　　5.关注招生计划。

　　6.关注中外合作办学的评估和认证情况。(记者霍泽凯）