美北加州中文学校联合会举办中文教师系列培训

　　中新网11月7日电 据美国《世界日报》报道，美国北加州中文学校联合会日前举办了“如何成为加州主流学校中文教师”讲座，介绍进入主流学校教书的条件与准备方向，吸引近百位学员参加。

　　北加州中文学校联合会会长王进德表示，中文已是英文与西班牙语之外第三种最普遍的语言，美国人力银行网站上也时常出现中英双语人才的招募广告，想要学习中文的学生将愈来愈多。他说，很多华裔移民都想投入华语教学，除中文学校外，也有不少人对主流学校有兴趣，但却不知从何开始，因此联合会举办讲座，并且模拟面试情境，提高录取机会。

　　目前在佛斯特市“College Park”小学担任学前教育中文老师的柯丽娟介绍，加州幼教教师分为助教、助理教师、教师(teacher)、主教师(master teacher)、园长(program director)等多个职位，要求的条件也不同，但基本都必须要先通过考试，并修习足够的教育学分，取得资格后才可开始找工作，全部准备过程约需两年。

　　“其实考试不会太难，但是在美国找工作最好要有相关工作经验。”柯丽娟举例，中文学校的教学工作就是很好的经验，可以证明教学能力。她认为，中文教师的市场尚未饱和，她任教的学前教育项目每年都有盈余，可见需求旺盛，邻近几个学区都有可能跟进开设中文课程。

　　在小学任教的刘兰芳补充，小学教师的考试科目最多，必须准备英文、数学、科学、社会历史、体育、美术、人类发展等七个科目，但是一旦被任用，小学老师的薪资福利也最佳，年薪在4万多到10多万元之间，视学区与资历而定。同时，教师享有福利与保险，目前任教满10年者就有终身医疗险，非常吸引人。

　　奥伯尼(Albany)高中老师庄惠华解释，高中的中文由于是选修课，因此教师多半非正职，不如小学老师安稳。求才网站上小学老师的缺额也相对较多，有兴趣的老师可以考虑。(李荣桑)