中国力推汉语教师培养计划 助力巴基斯坦汉语热(2)

　　此外，志愿者学生选拔报名已经结束，接下来将选拔2-3名川师大汉语国际教育学专业的硕士赴巴基斯坦从事教学助理工作，而老师选拔将于下学期开学之后启动选拔，面向全校文科类专业老师，通过考试选出2-3名符合汉办要求的老师，进行相关培训后派往巴基斯坦从事教学工作。

　　杨颖育表示，由于巴国内目前只有两所孔子学院，5年内为巴基斯坦培养1000名汉语教师的任务艰巨，就算指标对半分，每所学院每年也必须培养100名汉语教师，最好的办法是发挥巴国本土汉语老师的作用，帮卡拉奇大学建立汉语专业，培养一批巴基斯坦籍汉语教师。

　　热潮背后

　　在巴基斯坦国立现代语言大学举办的为期半年的汉语证书培训班上，现年39岁的安检官员沙米尔•法汉总是能用他流利的基础汉语表达吸引老师们的注意。

　　为什么法汉的汉语这么好？原来在今年三月开始培训课程之前，他已经在中国留学过四年了。

　　2005年，法汉结束了其在西安西北工业大学材料科学与工程专业的课程，并顺利毕业。

　　法汉如是向记者介绍他学习中文的原因：“目前，在各个领域、生活的各个方面，中国都可谓是增长最快的经济体。巴基斯坦是中国的邻国，因此，我们必须向中国学习，弄清楚它为何取得了如此快的发展。”

　　目前，约有8000名巴基斯坦学生在中国求学。据法新社对巴基斯坦驻北京大使馆的采访，未来，还将有“成千上万”名巴基斯坦学生赴中国学习。

　　法汉告诉记者，结束本次汉语培训后，他将再次赴中国求学，攻读材料学博士学位。

　　法汉说，他不会选择留在中国或者为巴基斯坦的中国公司工作，“我会回国，继续在相关教育机构学习，如此一来，我必定能成为材料学领域顶尖级人才。”

　　巴基斯坦战略研究所研究员夏姆莎•纳瓦兹认为，中巴交换生项目“十分有利于”巴基斯坦的发展。

　　为改善两国公共外交及教育交流的质量，纳瓦兹建议，中方应在一批巴基斯坦大学中设立生产厂房，这必将惠及像法汉这样的学生。

　　“如此一来，巴基斯坦工科类的学生就有机会在学习之余进行工作实践了。”纳瓦兹说。

　　她补充，对于在华的巴基斯坦学生来说，汉语是“最大的障碍”。

　　纳瓦兹介绍：“一些中国大学也在我们国家招生，学生能在一周之内拿到签证，比起世界上其他大学，尤其是西方大学而言，这已经是很快的了。”

　　“但我们还需要加大力度推广这些项目，因为目前国内还有很多人对此持怀疑态度。”她补充道。

　　巴基斯坦驻华大使马苏德•汗告诉记者，中巴两国每年都会派出由100人组成的青年代表团展开交流。

　　马苏德大使表示：“向下一代传递中巴人民间的传统友谊，是我们义不容辞的责任。”(张陨璧 杨婷)