教育实践活动：“照镜子”要照到灵魂深处

　　习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

　　“照镜子”才能“正衣冠”，它是群众路线教育实践活动能否扎实推进、取得成效的前提与基础。它既是关键步骤，又是重要方法，意义不可小觑。照镜子谁都会，未必人人都照得好。用什么心态去照、用什么样的镜子、怎么照镜子……照出来的效果可能截然不同。用孤芳自赏、自我陶醉的态度照镜子，横看竖看，美就一个字；拿锈迹斑斑的出土铜镜来照，铜钱大的疮疤也看不清；涂脂抹粉、化了浓妆之后再照，当然光彩照人，最后连自己也认不出自己来。

　　拿什么镜子来照？无非有三：以历史为镜，知兴亡存废；以人民为镜，知人心向背；以党章为镜，知是非功过。党的群众路线教育实践活动，党章显然是那面最清、最亮、最重要的镜子。拿起这面镜子，每一位党员干部都应该“照一照”自己为民、务实、清廉方面做得怎么样，是否同人民群众心连心、同呼吸、共命运，是否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，是否真心听取群众呼声，落力维护群众合法权益？

　　以史为镜，我们不妨重温1945年7月延安的那一段经典对话。黄炎培向毛泽东谈到历朝历代“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的兴亡周期率，毛泽东说，我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。60多年来的革命和建设实践证明这是一条正确的道路。未来之路，我们又如何进一步强化“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线？

　　用什么态度来照？“照镜子”是找瑕疵，挑毛病、揭短处，不是顾盼生姿，自我欣赏，表扬与自我表扬不是“照镜子”的真正目的，因此必须摒弃“照美不照丑”的心态，克服“照假不照真”的倾向，改掉“照人不照己”的习惯。“照镜子”就要卸掉“浓妆”，素面朝天，敢于直面真实的自我，目光少在光彩之处流连，多照短处、触痛处。且作风要踏实，不要一晃而过，或斜瞄几眼，避重就轻，像过往一些地方的学习活动一样，随便下个结论就算过关。

　　“照镜子”的目的是为了摆问题、找差距、明方向，进而为“正衣冠”作准备，最怕雨打芭蕉，风过无痕。不入心、不入脑，搞形式、走过场，教育实践活动就会脱靶、放空炮。“照镜子”发现问题之后，要用放大镜、显微镜，甚至是X光透视镜，穿过面子，直达里子，照到灵魂深处，让一切尘埃、污垢无所遁形，这样“照镜子”才算照到位。一个人关起门来“照镜子”，是妍是媸，自说自话，难免躲躲闪闪，轻描淡写，十分丑说成七分俊。因此，“照镜子”要公开照、相互照，增加透明度并贯彻批评与自我批评。同时，不妨让群众来照，看看群众这面镜照出来的“镜像自我”是什么样子。