美名校歧视忧思:“模范族裔”光环下的轻视与偏见(2)

　　“模范少数族裔”是光环更是负担

　　亚裔学生因为表现优秀而在申请高校时面临更为激烈的竞争，美国社会更是普遍认为亚裔家庭重视教育、学生勤奋刻苦、成绩出类拔萃、不良行为较少，是典型的“模范少数族裔”代表。

　　有数据显示，亚裔家庭重视教育，家教较好。54%亚裔学生的父母至少有学士学位，在各个族裔中比例最高，其中有硕士学位的占14%，而高中以下文化程度的只占13%。亚裔4岁小孩认字率和认数率在各个族裔中最高。

　　亚裔学生最用功，亚裔高中生平均每周有10个小时花在做家庭作业上，而其它族裔学生每周做家庭作业平均在7小时左右，三分之二以上亚裔学生每周有5天以上做家庭作业。亚裔学生出勤率最高，辍学率最低。16岁到24岁的亚裔学生辍学率为3%，华人学生辍学率更只有2.8%。亚裔高中生应届毕业率高居榜首，达91%，远高于美国平均水平。

　　正是这诸多优点塑造了亚裔学生在美国社会的整体形象。但不得不指出，在“模范少数族裔”的光环之下，美国亚裔学生却面临着诸多问题却被有意无意的忽略掉了。

　　美国亚裔儿童与家庭联邦(CACF)和Pumphouse Projects 曾发布过一份题为《我们甚至不被允许求助：解构“模范少数族裔”神话》的报告，这份报告显示：纽约市就读尖子学校的亚裔学生仅占亚裔学生总数5%，占绝大部分的亚裔学生面临着经济、语言、种族等方面的压力。

　　亚裔生面临的挑战还有很多。约50%亚裔生的家庭收入在贫困线两倍之下，23%华裔生来自贫困家庭。32%亚裔生英文有限。在资源方面，越弱势的学校，师资和经费越少。美国第九任教育部长阿恩•邓肯曾表示，美国有1/3的学生在校遭受欺凌，亚裔学生遭欺凌的多于其他族裔，亚裔学生在网络上受到嘲讽或辱骂的比例是其他族裔的3倍。一项研究报告显示，54%的亚裔美国青少年表示曾在校园中遭遇欺凌。

　　由此可见， 亚裔“模范少数族裔”称号对美国民众及政府起到了误导作用。“模范”这一勋章令亚裔背负不可承受之重。因为“优秀”，亚裔得到政策的眷顾更少，有时甚至不得不做出牺牲。在教育方面，“平权法案”就在一定程度上剥夺了亚裔与其他族裔公平竞争教育资源的权利。

　　对此，美国加州大学社会学系、亚裔研究系教授周敏就曾指出，“‘模范’其实是另外一种排外的机制，把你放到另外一个边缘，不过不是底层的。但是主流社会还没有把我们当作地地道道的美国人，设成模范是给其他少数族群看。”