轻松备考英国GCSE全过程

　　我是11岁来的英国。到英国后，插班在英国小学上过2个学期，在基本上看不懂试卷的情况下，参加过11岁的SAT考试。考试结果不言而喻。记得只有数学因为有很多数字，连蒙再猜，凭感觉答卷，得了5分，受到小学老师的高度称赞。SAT成绩较差在我今后的学习中还是有负面影响的。因为从成绩上看，我的学习能力似乎比较低下，刚升入中学时，我除了数学，其他科目都是在学习程度较慢的班次。

　　由于SAT的Grades是大考得来的，比较有权威性。虽然我现在基本上是大家公认的好学生了，老师还是不能修改我的target。不能参加会议是小事，毕业前我要申请一所较好的学校上Sixth Form，而此时，GCSE考试没有全部结束，成绩没有都下来，我没有考完的科目，所申请的学校会参考我那不堪回首的SAT target。唉，要摘掉后进生的帽子，过程还是很漫长的呀。

　　值得一提的是，GCSE成绩除了考试，还要看课程论文、学科作业成绩，叫Controlled Assessment(受控评价)，这部分占GCSE总成绩的大约25%。Controlled Assessment包括实验报告、论文、社会调查、作文、评论、制作ppt等不同形式。理科的Controlled Assessment是探究性实验技能，不光测试你对知识的了解、掌握，还要考察你的实验思维和动手能力。Controlled Assessment一种是在老师指导下，分小组进行，可以共同研讨，还可以上网查数据，大家合作。比如物理课考试的一个实验报告，主题是《影响物体下落的因素》。围绕这一主题，同学被分为若干小组，分头设计实验。我们组是用降落伞为主要实验对象，让它自由降落，然后再装入不同重量的石头，一次次记录载重情况和降落时间等数据变化。我们团队配合，预先做了大量工作，有的负责实验过程所用材料的准备，有的负责数据记录和分析，有的负责执笔写报告等。从实验设计、如何开展，估计可能出现的情况，最后测试结果是否达到目标，大家分工合作，共同完成我们组的实验。其他组有的选择了塑料、卡片等不同物体做实验材料。除了团队合作的实验，还有一种Controlled Assessment是在老师监督下独立完成。我虽然在国内仅上到小学5年级，已经带有应试教育的痕迹，比较会答闭卷题，创造性、设计思维、想象力方面比同龄的英国孩子弱。由于这类主观题目比较多，虽然是授课老师阅卷，考试机构会派人，来抽查、评估阅卷人对主观题目的打分标准。如果抽查几份试卷，发现阅卷标准过于宽松，会建议把他的评判结果降低一定档次，如果感觉标准过严，也会建议把经他判阅的成绩提高相应档次。

　　联系我们学校的学生准备GCSE的过程，感觉区别还是挺大的，在陆续参加考试的日子里，没有耽误我上网看动漫，玩游戏，周末跟同学逛街，参加生日聚会和好朋友的sleepover等日常活动。我觉得我们相对轻松，也许是考试比较分散吧。如果中学阶段学的课程都集中在两三天考完，中间怕知识遗忘，需要反复记忆和练习。(摘自《英中时报》)