多在“研究状态”下工作

　　习近平总书记指出：“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”对于各级领导干部来说，这一重要论述既是工作方法，又是迫切要求。

　　古人云：“不审天下之势，难应天下之务。”大凡成功人士，不论其奋斗过程有多大差异，其成就的取得往往与重视研究密切相关。所谓研究，指的是运用科学的方法探求问题答案的一种过程。当前我国正处在社会转型期和矛盾凸显期，面临许多新情况、新问题、新矛盾，只有学会在研究状态下工作，才能把握大势、全局和规律，弄懂不会的东西，创造性地开展工作、解决问题。

　　研究状态是将上情与下情、理论与实践、个性与共性相结合的过程。上级的指示、书本的理论、别人的先进经验等，具体到每个单位、每个部门，面临的情况各不一样，需要实事求是地加以研究，找准上情与下情、理论与实践、个性与共性的“结合点”，制定可操作的具体措施，形成具有自身特色的发展思路。简单套用、机械照搬只能使工作陷入被动。而研究的前提是深入调查，调查是成事之基，研究是谋事之道。“宅”在办公室接不到地气，“猫”在车子内察不到实情，“躲”着群众听不到真话。只有思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问需于民、问计于民，才能真正了解和掌握民情，才有正确的研究，才能得出科学的结论，从而避免“决策时拍脑袋、行动时拍胸脯、出了问题拍屁股”的现象。

　　研究状态是总结提升、理性思维、探寻规律的过程。行成于思而毁于随。研究是“每求真是”，探求事物真相、性质、规律。不研究，就无法把握事物的本质和规律，开展工作就会力不从心，就难免“盲人摸象”，甚至染上主观武断的不良作风。实践证明，无论谋发展、搞建设，还是做事情，都要懂得客观规律，而不能“情况不明决心大”、“思路不清胆子大”。殊不知，任何一项事业只要越前进、越发展，可能遇到的新情况、新问题就会越多，面对的风险、挑战、不可预料的事情就会越多，只有及时研究、抓住关键，才能避免蛮干、瞎干、乱干。事实上，许多事情并不是一开始就懂的，要在实践中去探索真知，把实践建立在对客观规律和具体条件科学分析把握的基础上，使思想认识既不落后也不超越于客观实际，做到把平时零碎、肤浅、表面的感性认识，上升为全面、系统、本质的理性认识，找出内在规律，做出正确决策。

　　研究状态是温故知新、学新知新、开拓创新的过程。温故知新是对原有知识体系的再学习、再认识、再提高，学新知新则是对新思想、新观念、新知识的再接受。只有结合新的实践，既经常温习经典，又坚持学新知新，方可进入豁然开朗、思接千载、视通万里之境，获得新的提高，实现新的创造。世界上没有一成不变的东西。固守传统，不及时更新思想观念、重组知识体系，就无法跟上时代步伐，甚至被时代淘汰。经济和社会建设是一个动态发展的过程，需要不断与时俱进，创新思路举措。领导干部应做到以实践为检验标准，以自身的思想和工作状况为考量内容，以“三省吾身”的自觉和勇气，在温故中提高，在学新中获益，从而避免知识老化、思想僵化、能力退化。（蒋希华）