川大教授谈“扶老人”：人皆有之的恻隐之心应鼓励

　　中新网成都4月25日电 (记者 殷樱)作为成都2014“关爱农民工子女·名师一堂课”的讲师，国学专家、四川大学文学与新闻学院教授谢谦25日走进成都市彩虹小学，为该校学生普及国学的“性本善”。在提及儒学文化中的“恻隐之心”时，谢谦表示，“扶老人”是人皆有之的恻隐之心，鼓励学生积极做正确的事情，不要被社会的负面新闻所影响。

　　此前，四川达州3名小学生扶起老太被指撞人曾让舆论哗然。最近四川再现“扶老”疑云，家属为证扶人者撞人“开棺验尸”。老人摔倒该不该扶？这个问题一度让公众纠结。

　　“类似的新闻不断出现，对公众的恻隐之心必然产生极大影响。”长期研究儒学文化的谢谦告诉记者，现今社会出现道德滑坡只是表面现象，根源在于信仰的缺失。“很多人都知道尊老爱幼是美德，但缺少超越道德的价值认同，而中国道德的价值体系是建立在‘人之初，性本善’的基础上。”

　　“如今，这一套价值信仰要恢复，要从娃娃抓起。”谢谦说，孩子是最单纯的，应从小引导他们向上向善，让他们吸收中华民族珍贵的文化遗产。“现在的孩子通过电视网络可以接触到很多社会新闻，也会慢慢接触到人性的复杂，‘只堵不疏’不能解决问题，关键在于引导他们有一个正确的价值观，有分辨是非的能力。”

　　在课堂上，谢谦还结合日常生活中真实的故事，告诉学生们要拥有一颗向上向善之心，让学生从小要有“羞耻之心”、“礼让之心”、“是非之心”。

　　其中，谢谦用“孔融让梨”举例“礼让之心”，并结合现实社会中的插队、超车等不良社会风气，让学生从小接受“礼让”教育。“现在社会上的不良竞争太多，因为很多大人从小并没有接受‘礼让’教育，我希望让孩子明白良性的竞争是有序、规则的。”

　　四年级一班的学生文雯听完此课表示，最大的收获是老师鼓励他们继续为老人让座，相信“性本善”，要拥有“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”的美德。

　　谢谦认为，对于学生来讲，教“做人”比传授知识和智慧更重要，“现实社会中，人性复杂，但如果你相信‘性本善’，你就会不断提醒自己，做坏事有心理障碍，并努力提升自己做一个有道德文明的人，我相信人皆向善的可能性。”(完)