大陆人在台湾：两岸校园文化有差异 各有特色

　　中新网5月24日电 台湾《旺报》24日刊发投稿文章，写了一名大陆学生到台湾做交换生的感悟。该学生表示，两岸大学的学习风气，让两岸学生在环境影响下具有不同的特质。但是，他说“将两岸放到平等的位置来看待许多问题”，“整个视野的角度变得不一样”。

　　文章摘编如下：

　　两岸大学的学习风气，让两岸学生在环境影响下具有不同的特质，也发展出彼此特有的校园文化。来自浙江大学的陈旭斌，这学期即将结束在台湾岛内清华大学的交换生活，他观察两岸学生在参与课堂和学习方式上，各有不同特色。

　　提起与台湾学生相处的感受，陈旭斌表示，他在课堂上发现台湾学生比较会提问，对于授课内容不理解之处会勇于提出，在过程中也会因而发现新的问题，构成讨论。“我们那边的学生比较习惯接受，听懂老师教的东西，能够理解就好。”陈旭斌说。

　　此外，他也认为台湾学生的优点是合作能力强，他提到在大陆同样会有课堂分组的机会，但分工的方式通常不太平均，“我们分组3人，经常是一个队长，一个帮队长的人，一个打酱油。”陈旭斌打趣说。台湾学生则乐于与他人合作，并会依照各自的专长相互分工，令他印象深刻。

　　而大陆的学习方式较讲求按部就班，老师多会开书单给学生，或是在作报告时订定题目，给予同学大致的方向。对于习惯这种学习环境的陈旭斌而言，在台湾课堂上则感受到不一样的氛围，有些课程甚至没有教科书，做作业时象是在零基础的状况下自己找资料，他说，“台湾学生读文献的能力、自己找东西的能力，稍微厉害一些。”

　　陈旭斌提到，“用功”确实是大陆学生的优点，“我们会有比较高比例的同学属于图书馆、教室和宿舍三点一线的人。”尽管自己不是属于一学期修40学分、非常看重成绩的那类学生，他仍旧肯定这种积极的学习态度。

　　对于几个月来的交换收获，他说，学校的课程设置不同，因而在学术上的帮助难免有限。但是实际来到台湾后，他开始试着将两岸放到平等的位置来看待许多问题，“这会让你整个视野的角度变得不一样，这方面有点帮助。”陈旭斌说。(陈燕珩)