留学PK国际班：中考过后忙出国规划 家长选择难

　　上周，广州中考录取分数线已经公布，不少学生和家长正为如何填报志愿而发愁。记者了解到，由于近几年中考政策变化较多，名校学位的竞争也日益增大，不少家长开始考虑让孩子出国读高中。但留学低龄化现象催生的一系列生活、心理问题让家长变得谨慎。因此，很多中学开设的国际班、国际课程班等也成为备选对象。中学生留学，到底是去国外读高中好？还是先在国内的国际班过渡好？不少家长有些犹豫不决。

　　对此专家表示，并非所有学生都适合中考后出国留学，国内的国际班也并非都师出有名且有优质的教学资源。无论是出国留学还是在国内读高中都有利有弊，家长应该根据孩子的性格、能力以及各条出路的利弊和可能出现的问题等综合考量。

　　拼模式

　　国外高中：重视职业规划，老师提前介入

　　启德教育集团广州公司总经理刘湘认为，如果学习自主性较强，家庭条件允许，还是建议学生走出国门。美国、加拿大、英国、澳大利亚以及新加坡的院校，都属于全职业教育体制，学生去这些国家就读高中课程，可以从高中起，选择未来将要读的专业，确立自己的大学专业以及报考方向。另外，在国外中学，通常有指导老师帮助学生做好升读名校的准备，及提出职业规划的指导，帮助学生申请大学。学生只要明确留学目标，上课积极参与课堂互动，注重课堂学习并保证出勤率，在学校取得优异的成绩，升读排名靠前的大学并不困难。

　　国际班：课程五花八门，缺乏监管

　　近年来，国内越来越多国际班开始走进家长的视野，为学生提供A-Level、AP、SAT等“洋高考”课程，不少国际班还与国外的高中和大学建立了合作项目，不仅让学生获得国内国外“双认证学历”，有些学校甚至采取“承诺制办学”，保证毕业生能够进入美国前50的大学。据广东电视台报道，目前省、市12所示范性高中有10所已经开办或正在筹备开办国际课程班。

　　国际办学的市场虽繁盛，却因为缺乏监管而让不少业内人士心存担忧。一位不愿透露姓名的业内人士就告诉记者，目前中国教育部教育涉外监管信息网虽然对中外合作办学机构及项目有监管审核，并定期公布名单，但也只是对本科以上的合作办学项目和合作办学机构进行审批和复核，并未对高中阶段的合作办学项目进行规范。“很多学校为了顺应市场需求，往往是在缺乏监管的时候先上马再说。”

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇也直言，出国留学热带来的客观需求，是高中国际班越办越多的主要原因，而审批和监管上的缺位，造成了蜂拥而上、良莠不齐。

　　广州市教育局副局长江东在接受记者采访时指出，教育部门从来都不主张、也没有审批过建立公办高中国际班，市教育局所批准的是国际课程。按相关规定，如有25个以上的学生有新的选修模块需求，学校有责任给学生设置这样的一个课程，那么这些学生就形成了一个班，这种班严格来说应叫国际课程班，其与“国际班”的内涵不同。不能将基础教育国际化片面地看成是出国留学。

　　怎择校

　　国外高中：不能一味攀高求名校

　　在刘湘看来，在选择学校方面，成绩优异，但因考失手的中考学生，可以选择较为优质的学校。例如开设有大学先修课程、自己感兴趣的荣誉课程的美国高中，充分利用好教学资源，取得额外的大学预修课程的成绩和学分，增加申请大学的竞争优势。

　　另外，学生也要注重所选择高中的毕业生录取情况，例如英国哈罗公学、罗素公学都是英国著名私立中学，每年升读剑桥、牛津的学生多达六七十人。在同等A-Level成绩的情况下，英国大学会较倾向收取哈罗公学、罗素中学的学生。

　　而基础较差的应届中考生，就不应过分追求名校，以免得不偿失。因为如果学生在英语口语应用能力、听课能力等方面较为薄弱，即使成功入读当地名校，也可能因为学习成绩难以达标，而抗拒国外的学习，拖慢适应的进度。再者，学生若在当地考试中，GPA分数较低和班级排名靠后，将影响日后报考名牌大学的成功率及申请奖学金的机会。所以，学生在选择高中学校的时候，不要一味攀高，应该根据自己的实际情况选出合适自己的学校，这样学生在留学期间才能更好地实现自己升读海外名校的目标。

　　琥珀教育华南区总经理何楚刚则认为，家长在计划送儿女出国读高中首要考虑的问题是留学目的地，其中，孩子的个性和未来的升学规划都是不可忽视的因素。一方面，出国读高中的学生正处于个性萌芽期，顺应孩子的个性选择留学目的地更有利于他们独自在异国开展学习与生活，比如，性格比较文静、内向的学生，英国的贵族式教学更有利于培养他们的绅士淑女气质，而性格比较活泼开朗的学生，则更容易适应美国鼓励创新的多元化教学环境。另一方面，高中的学习是为未来升读大学打基础的，去哪个国家读高中，很大程度取决于未来要在哪里升大学，所以在规划出国读高中的过程中，了解清楚各个国家的教育及升学制度是十分必要的。