燕赵晚报：满地废纸引发的思考

　　笔者参加了中考物理、化学、生物实验考试工作。考试分片进行，几所初中的学生由学校领导带队，集中到考点应试。一天的考试将要结束，笔者站在教学楼上俯视校园，只见教室前后走廊里、地面上，到处都是被考生扔掉的资料，可谓铺天盖地——考完了，那些资料被考生当废纸随手丢弃了。

　　废纸不应该随地乱扔，道理不言自明。应该说，这些学生即将初中毕业，中学生守则、规范乃至教材中有关社会公德的条文，想必他们没少接触，他们肯定也曾有过捡起教室内外废纸的经历，但那是为了应付卫生检查，唯恐给班级扣分。一旦没有了约束，就可以为所欲为了。

　　学会生活，学会做事，学会做人，是素质教育题中应有之义；我们的素质教育目的，也不仅仅是为了培养学生动手操作的能力。日常生活中，我们的一言一行、一举一动，都可体现出一个人是否具备良好的生活习惯和文明素养，是否具备爱心、善心、责任心。不要小看这些生活细节，恰恰是这些细节，往往体现一个人的本质，有时甚至会改变一个人的命运。受教育者具备什么样的行为习惯，也往往是教育者素质和行为习惯的一面镜子。作为教育者，我们应该从“满地废纸”举一反三，思考被我们忽视了的一些教育问题。

　　相信大家也都看过这样的报道：一些大型活动结束后，广场上满地都是观众随手丢弃的废纸等垃圾。从考试后满地随手扔掉的资料，到一些活动后的满地废纸，这两者看似互不相干，其实有着必然联系：学生在校读书时，可以遵守纪律，然而学业即将结束，纪律就不再具有约束性，而走向社会之后，则更是为所欲为了。有什么长效机制，可以保证我们的教育所培养的学生形成良好品质？这是我们应该探索的一个教育课题。红尘最深处