首页| 滚动| 国内| 国际| 军事| 社会| 财经| 产经| 房产| 金融| 证券| 汽车| I T| 能源| 港澳| 台湾| 华人| 侨网| 经纬
English| 图片| 视频| 直播| 娱乐| 体育| 文化| 健康| 生活| 葡萄酒| 微视界| 演出| 专题| 理论| 新媒体| 供稿

山西少年在郑州上完培优班后黄河边游玩溺亡

2014年07月28日 02:12 来源:郑州晚报 参与互动(0)
山西少年在郑州上完培优班后黄河边游玩溺亡
老河工:黄河面善心恶,小心!

  26日,山西长治武乡中学的13名学生结束在郑州一家培优班的学习后,来到花园口黄河内的沙洲游玩,3名学生戏水时溺水遇险,其中两人被迅速赶到的船工救起,另一名孩子直到次日才被打捞出水。

  带队老师说:“买了晚上的火车票,本来要带他们回家的……” 郑州晚报记者 汪永森 刘凌智 文/图

  三少年花园口沙洲溺水

  当日中午12点40分,花园口一块被水包围着的沙洲上,传来一群少年的呼救声。

  停靠在黄河南岸的一搜快艇迅速启动,两名船工看到3名少年在水中载沉载浮,立即靠近救援。

  三分钟内,两名溺水少年被打捞出水,另一名少年已经消失在水面下,多艘快艇驶近加入到救援队伍,但未能从出事水域中找到少年影踪。

  “三个人往里边走,没走多远,也就20米,一会儿就看不到他的头了。”一名学生说。

  他们都是山西长治武乡中学学生,暑假来郑参加了北京领航教育组织的全国高校自主招生暑假培优班。

  孩子们上完培优班想看黄河

  “孩子们看完博物馆、动物园,还想看黄河。”带队老师说。他念叨着“船工很好,马上救上来两个,不到两分钟”,之后感慨也在海边玩过,没想到这里如此凶险。

  这名老师说,当天培优班原有课程安排,但为了满足孩子们游玩的要求,活动方将课提前上完,师生们早早退掉了宾馆房间。

  在花园口,13名孩子想到黄河中的沙洲上开沙滩摩托,两名老师目送孩子分乘两艘快艇登上沙洲,才在南岸休息起来。

  半小时后,两名老师想到河堤上吃碗面,却听到了呼救声。

  溺水事故发生之后,郑州市红十字水上救援志愿服务队队长等10多名救援人员赶到现场,但多次拉网搜救未获成功。

  “活水打捞难度大,下边水流很急,流沙在滚动。”队长牛振西说,黄河河床泥沙都在滚动,外表看来似乎平静,却不像静水水库,溺水者随着水流滚动,所处位置很难确定。

  一次次的拉网搜救均无果而返,牛振西说,救援人员当天凌晨刚刚结束另一场搜救,体力透支严重,不得不暂停搜救。

  参与搜救的船工称,黄河水位变浅,露出大面积滩地,部分游人通过滩地深入河道中间,而河水看似较浅,但河水下要么泥沙不稳定,要么水很深,一旦落水就身不由己。

  他们本来要乘当晚的火车回家

  当日下午,记者从惠济区人民医院了解到,一名被抢救出水的少年肺部进水,目前已无大碍,另一名少年则被送进市人民医院重症监护室。

  昨日,记者了解到,上午8点左右,另一名溺水少年被打捞出水,遗体已被家人领走。

  悲剧发生后,带队老师万分愧悔,认为不该在等车间隙将孩子们带到黄河边,更不应该离开孩子们。

  “培训完就买了晚上的火车票,本来要带他们回家的……”他说。

  ■晚报一再提醒

  黄河水一步深一步浅

  2011年7月14日,本报曾刊发《黄河面善心恶,不要看着水浅就去趟,千万不要站在岸边,下边是陡崖》一文。

  黄河里为什么这么危险?

  “黄河就是面善心恶。”老李在黄河边生活了60年,与黄河有关的活几乎都干过。“用我们老话给你解释吧,黄河水一步深一步浅。”老李说,很多人看着水浅就想去趟,开始水可能就淹到脚脖,但下一步就可能有一人多深,加上水流冲击,踩到水深的地方,身体根本就控制不住。

  “还有莫走回头路。”老李的儿子走过来说,黄河表面看上去平静,但里面暗藏汹涌,有的人想着没事,喜欢到浅滩上玩儿,不过等待上几个小时原路返回时,会发现原来的路早已深不见底,因为暗涌的水流会让水下的沙子不断移动位置。

  “不要往半干不湿的地方走。”老李说,半干不湿的地方容易形成淤泥,踩上去就会陷入半个身子,根本动弹不了,稀沙就像沼泽一样。

  老李送给到黄河边游玩的人两句话,“不懂,千万别趟水。”“尽量不要到人少的地方玩。”

【编辑:燕磊】

>社会新闻精选:

 
本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
[网上传播视听节目许可证(0106168)] [京ICP证040655号] [京公网安备:110102003042-1] [京ICP备05004340号-1] 总机:86-10-87826688

Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved