首页| 滚动| 国内| 国际| 军事| 社会| 财经| 产经| 房产| 金融| 证券| 汽车| I T| 能源| 港澳| 台湾| 华人| 侨网| 经纬
English| 图片| 视频| 直播| 娱乐| 体育| 文化| 健康| 生活| 葡萄酒| 微视界| 演出| 专题| 理论| 新媒体| 供稿

江苏泰州三名教师体罚或粗暴对待学生受处分

2015年05月28日 16:55 来源:中国新闻网  参与互动()

  中新网南京5月28日电 (记者 崔佳明)28日,江苏泰州教育部门对外通报,近期根据群众举报,该市姜堰区1所学校在职教师体罚学生、2所学校(幼儿园)老师粗暴对待学生事件进行了调查。经查,马庄中心小学教师王某因学生上课不专心听讲或不认真读书多次采用拧耳朵、打巴掌的形式体罚学生;省姜堰中专教师丁某因学生不听教育,采用拉扯强行制止的方法,与学生发生肢体纠缠;南苑幼儿园教师钱某粗暴地拉一名擅自离位的孩子回座位,致使幼儿跌倒。根据相关规定,姜堰区教育局研究决定,给予教师王某记过处分,给予教师丁某警告处分,给予幼儿教师钱某警告处分并责成学校将其调离幼儿教师岗位。同时,马庄中心小学校长叶某在王某体罚学生问题上存在工作失职错误。决定免去叶某马庄中心小学校长职务,给予警告处分。

  查处的具体情况通报如下:

  一、马庄中心小学教师王某体罚学生问题

  2015年春学期开学初,马庄中心小学教师王某所在班级学生孙某的家长向该校校长叶某反映了该教师因其孩子上课不认真听讲而用手拧孩子的耳朵一事。校长只对王某进行了批评教育。2015年4月29日上午,王某再次因孙某同学没有认真读书,照其脸庞打了一巴掌,致使该生害怕上学。该生家长于第二天向区教育局投诉举报。经调查,王某两次体罚孙某同学情况属实,此外,还多次以打巴掌、撕耳朵、捏嘴巴和用膝盖顶等方式体罚多名学生。王某体罚学生对学生身心造成影响,但没有造成学生皮外伤。事情发生后,王某认识到了自己错误行为的严重后果,其本人认错态度较好,得到了学生家长的谅解。王某的行为是在区教育局多次通报少数学校个别教师体罚学生被严肃处理案例和发文要求学校组织学习有关师德失范警示教育材料等情况下发生的,实属顶风违纪,影响较坏。

  该校校长叶某在开学初得知王某用手拧孩子耳朵一事后,对事件的性质认识不清,对后果预见不足,处理措施不力,也没有及时报告,导致王某再次发生体罚学生行为,对此负有不可推卸的直接责任。

  二、省姜堰中专教师丁某粗暴对待学生问题

  2015年3月29日,省姜堰中专教师丁某在当日行政值班过程中受学校教学处安排代替请假离校的一名老师值守2014届汽修2班晚自习。晚8:00时左右,丁某发现该班学生肖某未经请假私自走向教室门外接听手机,对其进行了制止。该生不听劝阻,径直走到教室门口想往外冲。丁某想用手抓住肖某的衣服让其停止脚步,没抓住衣服,就抓住了该生的颈部,致使该生与其发生了肢体纠缠。肖某同学见丁某不同意其走出教室,不得已走回座位。因该生情绪比较激动,丁某跟在该生后面走到其座位旁边,并按住该生的膀子叫其坐下来。丁某先后两次拉扯肖某,致使师生在晚自习课堂上发生肢体纠缠,肖某颈部皮肤被抓破,造成了不良影响。

  三、南苑幼儿园教师钱某教育学生方法简单粗暴问题

  2015年1月30日幼儿午餐时间,该园中班幼儿周某未经老师允许,走到教室前放饭菜的地方准备拿一只空碗,值班老师钱某发现后,出于怕这位幼儿被饭菜烫到的担心,情急之下,上前猛地想把该幼儿拉回原位,不料该幼儿被教室前的椅子绊倒,钱某赶紧将该幼儿扶起。此外,该教师还存在将本班一名幼儿长时间遗忘在寝室的错误问题。

  据悉,为切实解决群众反映强烈的在职教师体罚和变相体罚学生突出问题,有效保障学生身心健康成长。当地教育部门表示,已启动为期一个月的“严禁教师体罚和变相体罚学生”专项治理活动,构建“三查”“五制”长效治理工作体系,彻底根治教师体罚学生问题。(完)

>社会新闻精选:

 
本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
[网上传播视听节目许可证(0106168)] [京ICP证040655号] [京公网安备:110102003042-1] [京ICP备05004340号-1] 总机:86-10-87826688

Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved