巢湖一市民发现六年级课本同一首古诗有两种版本

　　六年级课本同一首古诗有两种版本

　　近日，巢湖市民方女士致电新安晚报热线称，她的儿子今年12岁，在巢湖市人民路小学读六年级。新学期开学后，方女士发现儿子的语文课本里，两首古诗《墨梅》和《石灰吟》与北师大版的有区别。

　　古诗记载不尽相同

　　方女士告诉记者，她和丈夫此前一直在北京工作，儿子也一直在北京读书。“他们那边用的语文课本是北京师范大学出版社的，巢湖这边用的是江苏教育出版社的，版本不一样，古诗的字句也不一样。”方女士说，她一直很重视孩子的学习，从北京回来后，便将需要背诵的古诗词全部复印带回了巢湖。“开学后我看到儿子新课本上的古诗，便拿来翻看一下，没想到字句出入还挺大的，儿子也觉得很疑惑，怎么同样一首诗会有不同的版本，问我该选择哪个版本的来学习，我也搞不清楚了。”

　　记者翻开江苏教育出版社出版的语文六年级(下册)，第20课古诗两首分别是于谦的《石灰吟》和王冕的《墨梅》。对比北京师范大学出版社的同年级教材，可以看到，两首诗均有字句上的差别。北师大版《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。苏教版《墨梅》：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。“我家”变成“吾家”，“朵朵”变成“个个”，“颜色好”变成“好颜色”，“留”变成“流”。北师大版《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。苏教版《石灰吟》：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。“凿”变成“击”，“粉身碎骨浑不怕”变成“粉骨碎身全不怕”。

　　两个版本各有所长

　　昨天，记者就此事联系了安徽大学中文系研究元明清文学的魏世民副教授。魏教授告诉记者：“古代书籍在流传的过程中可能会有一些传写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，其中的内容并不完全相同，其中的少数字句会有一些差异，甚至差异很大。后人在选用这些文章时一定要挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的本子，这样错误会少一点。从北师大版和苏教版小学语文课本所选的《墨梅》和《石灰吟》这两首诗来看，尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。如北师大版的将‘好颜色’改为‘颜色好’、‘粉骨碎身’改为‘粉身碎骨’，比较符合今人语气，宜于小学生理解，且前一改动也使诗歌更为合律；而苏教版的则比较古雅，原汁原味，所以两者各有优长。小学生无论学习哪种都行，若能知道它们之间的差异更好，这会让他们知道诗的写法并不是一成不变的，加深对诗的理解。”

　　记者随后也咨询了人民路小学的语文教师刘老师，她告诉记者，一首诗出现不同版本的事在教学实践中也会遇到，但是老师一般都是按照教材和教参规定的版本进行教学活动。人民路小学的徐校长告诉记者，2003年新课改实施之后，人民路小学从2005年开始使用苏教版教材。“不同地方使用的教材版本不一，学生还是以我们本地的课本为依据来学习。”(李燕然)