福建师范大学海归校长黄汉升：爱拼才会赢(4)

　　严师出高徒

　　在福建师范大学，黄汉升有着双重身份：他是一位忙碌的校长，同时还是体育科学学院的教授和学科带头人，也要上课，也要带博士生。

　　从1982年毕业留校任教，黄汉升先后担任球类教研室副主任、主任，体育系(体育科学学院前身)副主任、主任，一直在为该学科的发展而努力。

　　据陈俊钦回忆，黄汉升任体育系系主任时，系里尚没有硕士点，而同类院校中已经有了硕士点，黄汉升提出“我们也要有”。

　　陈俊钦说：“我记得1995年我们申报‘体育教学理论与方法’(后更名为‘体育教育训练学’)专业二级学科硕士学位授予权时，全国只有6个名额，却有42个单位在竞争。在黄汉升的积极组织和大家的努力下，我们获批了，我校体育学科的发展就此上了一个新台阶，实现了学校几代体育人为之不懈努力的愿望。”

　　黄汉升却不满足于此，时隔3年后，他又带领同事们申报体育教育训练学二级学科博士点，并于2000年顺利获批，成为当时中国仅有的4个体育教育训练学博士点之一。

　　2007年，武汉大学中国科学评价研究中心公布中国高校研究生教育竞争力结果，福建师范大学体育教育训练学专业获得“A+”级，表明该学科已进入中国先进行列；2008年，学院建立体育学博士后科研流动站；2011年，福建师范大学“体育学”专业获批一级学科博士学位授权点。

　　十几年来，在这个平台上，黄汉升和同事们一起努力，共招收培养72名体育学博士生(已毕业47人)。

　　现任教于福建师范大学体育科学学院的方千华，就是黄汉升一手培养的博士。方千华的毕业论文《竞技运动表演论》获2010年“全国百篇优秀博士论文奖”，在福建师范大学引起了不小的轰动。

　　“对顶尖大学来说，这个奖也许不算什么，但在我们学校影响很大。这是继2002年后我校再次获此殊荣，也是全国19所体育学博士学位授予单位中第2篇获得该奖的论文。”黄汉升说。

　　谈起在黄汉升的指导下进行博士学位论文写作的时光，方千华的回忆里除了严谨和严格，就是严厉：“黄老师治学很严谨，这几年很多考生都是冲着黄老师来的，可黄老师行政工作忙，1年只招收1名博士生，而且对学生非常严格。”

　　方千华说：“黄老师对博士生论文开题非常严格，之前要求我们阅读大量的经典著作和相关书籍，及时了解国内外体育学科领域前沿动态，要求每人拿出两三个选题，然后帮我们从中选1个最适合自己的。我的选题偏重理论性，有的老师认为理论性太强，挑战太大，可黄老师却说我的知识结构还可以，应该可以在理论这块有所突破。”

　　“在论文写作过程中，黄老师也一直很关注。他白天工作忙，一般都是晚上叫我过去。有一次，我听他说话鼻音很重，又看到旁边放着感冒药，才知道老师患了重感冒，当时心里特别受触动。相对于老师的敬业和严谨，我深感自己做得还不够，很愧疚。”

　　“博士毕业后，我想着能喘口气歇歇了，黄老师又推着我进了博士后流动站，继续给我施加压力。”方千华非常感激老师黄汉升对他的教诲和鞭策，让他能够在学术上有所建树。

　　与方千华同为体育科学学院老师的陈作松是黄汉升带的第一批硕士生，可算作黄汉升的“开门弟子”，可他直到现在也不敢在黄汉升的面前随便说话。

　　“黄老师太严厉了，我一直都有点怕他。”陈作松说，“黄老师的学识和人格魅力都让我们敬佩，作为他的学生，我是既感到幸运又倍感压力。我们念硕士时，黄老师每周都要给我们布置七八本书，看完后还要讲给他听，而这些书，他自己事先都看过。那时压力特别大，但正是这种压力，压出了自己的潜力。”

　　陈作松至今还记得，临近毕业时，自己曾拿了1篇文章给黄汉升看，由于文章参考文献出现问题，他被老师狠狠地批了一顿。“当时觉得特别没面子，有点接受不了。”陈作松说，“现在回头想想，黄老师做得对，确实应该那样。我们有时会忽略的问题，黄老师却不放过，可看出老师治学的严谨，在这些方面，老师给了我们享用不尽的财富。”

　　黄汉升自己晚上睡得很晚，他带的学生也都是“夜猫子”，晚上12点导师给学生打电话是很平常的事情。

　　“一分耕耘，一分收获，这是我常跟他们说的话。”黄汉升坦言，“除了名师出高徒，我更相信严师出高徒。人与人之间的差别，主要是在业余时间产生的。只有刻苦努力，付出比常人更多的汗水，才能取得成就，这与体育的拼搏精神是一致的。”

　　“一时失志不免怨叹，一时落魄不免胆寒，哪怕失去希望，每日醉茫茫，无魂有体就像稻草人。人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运、歹运，总要照样工作才会行。三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!”

　　2009年夏天，黄汉升为他出任校长以来的第一届本科毕业生送别。毕业典礼上，黄汉升放弃演讲稿，为学生们演唱了这首《爱拼才会赢》，一举赢得了学生们“史上最牛校长”的美誉。

　　《爱拼才会赢》是黄汉升最喜欢的歌曲，也是在他的家乡闽南广为传唱的一首歌。不管是在求学时，还是在工作和科研中，黄汉升一直奉行着敢拼敢赢的精神，他希望福建师范大学的毕业生们能继续发扬爱拼敢赢的青春豪情，唱响更加嘹亮的青春之歌，开创更加美好的幸福人生。

　　黄汉升，1958年出生，教授、博士生导师。1982年毕业于福建师范大学体育系。1990～1992年在美国州立波特兰大学体育学院做高级访问学者。1999年获北京体育大学体育教育训练学博士学位。

　　现任福建师范大学校长，兼任国务院学位委员会第六届体育学学科评议组第一召集人、全国体育硕士专业学位教育指导委员会副主任委员、教育部全国普通高校体育教学指导委员会副主任委员、全国博士后管委会专家组成员、国家社会科学基金项目学科评议组专家等。

　　曾获“全国高校十佳优秀青年体育教师”、“福建省劳动模范”、“全国优秀教师”、“全国留学回国人员先进个人”和“全国优秀博士后”等荣誉称号，并入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选，2012年获“全国五一劳动奖章”。(杨宇 封面、题图摄影/鲍效农)