沈阳军区某部“模范红九连”：建连育人之魂(3)

　　育人理念 尊重个性发展

　　走下操场、步入社会，九连的兵，个个都有非凡表现。

　　上等兵胡杰只是一名高中生。2009年复员后参加家乡的公务员考试，一举考了笔试第二、面试第一，综合成绩第一，如愿进入国家公务员队伍。

　　下士班长邹春龙原来只有初中学历，复员后只身闯北京到一家跨境民营企业就职，一年就提拔到部门主官，不到3年时间，就被提拔为总经理，改写了该企业自创建以来的用人记录。

　　进九连的兵，都不是特意精选的，兵员出身和其他连队都一样。九连的“花儿”为什么这样红？

　　九连第34任指导员、团政委李瑞国道出其中奥秘：按照科学发展观更新育人理念，尊重官兵个性发展，不按一个模式、一个标准培养设计。

　　官兵来自五湖四海，素质参差不齐，但九连始终坚持做到不让一人自卑，不让一人掉队。战士马威口齿不利索，人前讲话脸就红。每天读报时，班长刘日全特意安排让他领读；新闻日评时，连队干部点名让他登台。渐渐地，马威不仅能言善讲，在团里举办的演讲比赛中拿了奖，还当上了班长。

　　既要让战士在部队有战斗力，又要让战士回地方有竞争力。正是基于这样的育人理念，九连相继成立电脑网络、器材革新等小组，让官兵想展示的有舞台、想成才的有平台。他们还根据官兵个性、爱好等特点，为每人制订《个性化成才方案》，找准发展方向，明确成才路径。

　　为让每个人都参与到连队建设中来，九连每次要做重大决策、每当遇到工作难题，都主动听听战士怎么说，问问战士怎么办。官兵不仅在连队时积极出主意，离队了也热情献计策。在连队保存了14年来的退伍战士留言簿，记录了近千条感言和建议。在九连，有11项技术革新成果由战士领衔完成，有12项训法战法来自于战士创造，近百条战士建议成为推动连队建设的“金点子”。(本报特约记者 杜善国 本报通讯员 孙在旗 崔永昌）