青少年课后应加强体育锻炼 需要自上而下鼓励

　　青少年对体育锻炼的热情，取决于一个国家对体育价值的认识，以及人才培养和评价理念。当体育真正成为生活的一部分、孩子运动的意愿得到自上而下的认可和鼓励时，青少年锻炼、体质加强就是水到渠成

　　南京奥体中心入口处排起了长长的队伍，学生们陆续进入亚青会主会场，等会他们要看的是紧张刺激的百米大战。这是南京作为亚青会东道主所享受到的“福利”——组委会免费向南京市中小学生赠送30万张门票，希望借助亚青会的举办，让孩子们有机会近距离感受体育的快乐，引导青少年养成健康向上的生活方式。

　　组委会如此苦心，背景是我国青少年体质下降、不爱运动。其中原因也是老生常谈，不外是课业负担重没时间运动，场地设施不足没地方运动，另外再加上营养过剩和电脑文化，“小胖墩”、“小眼镜”自然就在校园里多了起来。如就此对症下药，“减负”或者增加体育设施开放，难免有头痛医头、脚痛医脚之嫌，因为根源还是在于中国社会对体育的价值认识不够。

　　青少年对体育锻炼的热情，取决于一个国家对体育价值的认识，以及人才培养和评价理念。美国大学在录取时，对学生的运动能力和SAT（美国学术能力评估测试）成绩同样看重，美国也是公认的精英体育和大众体育做得最好的国家之一。人们总是对激励作出反应，如果总是用学习成绩来评价青少年成长，放学后做作业自然胜过放学后去锻炼。

　　而观察孩子们放学后去哪里，的确是了解一个社会对体育价值认识的好视角。在一些体育文化深入人心的国家，学生放学后自觉参加体育活动，周末父母带孩子看体育比赛成为传统，家人以孩子进入校队为荣，体育真正成为生活的一部分……在这种主流观念以及人才评价机制的引导下，孩子运动的意愿得到自上而下的认可和鼓励，青少年锻炼、体质加强自然是水到渠成。

　　让改变发生，营造氛围显得尤其重要。南京亚青会从伦敦奥运会上得到启发，提出“激励三代人”的口号，希望通过大型体育赛会的洗礼，带动南京青少年以及他们的家人、身边人发现体育价值，形成热爱体育运动的社会氛围。但走进赛场看比赛只是第一步，从“看起来”到真正“动起来”是全社会的系统工程，不是一次亚青会就能完成的。