【解说】6月7日，上海首届市八中学“男生班”即将走上高考考场。6月5日，记者来到了市八中学，校长卢起升告诉记者，虽然首届“男生班”的模拟考成绩均高于混合班，但他认为，“男生班”对男生性格的影响远大于成绩。
【同期】(市八中学校长 卢起升)作为男生班来说,我们对学生性格的影响,和对学生学业的影响来说呢,可能对他的性格,人格的成长,它的效果或者它产生作用,是更多一点。我们男生班三年下来，你可以看我们的孩子，他至少男生班里的男生，比别的班级呢，阳光一点，竞争力强一点。
【解说】6月7日，上海首届市八中学“男生班”即将走上高考考场。6月5日，记者来到了市八中学，校长卢起升告诉记者，虽然首届“男生班”的模拟考成绩均高于混合班，但他认为，“男生班”对男生性格的影响远大于成绩。
【同期】(市八中学校长 卢起升)作为男生班来说,我们对学生性格的影响,和对学生学业的影响来说呢,可能对他的性格,人格的成长,它的效果或者它产生作用,是更多一点。我们男生班三年下来，你可以看我们的孩子，他至少男生班里的男生，比别的班级呢，阳光一点，竞争力强一点。
【解说】从自我规划、自我管理、责任心、人际交往能力、学业水平等几个方面来看，卢启升给首届“男生班”打出了总分80分的高分。他说，男生班的男生们常常以他们在“男生班”学习为荣，有的甚至主动去自己的初中母校帮忙宣传“招生”。
【同期】(市八中学校长 卢起升)自从男生班首届有了以后，第二届要招生之际，首届的很多的男生，他都会说，校长我自己到我过去的母校，去进行宣传，为下一届的招生，我们提供一点正能量。
【解说】在中国，性别教育还在探索阶段。卢起升坦言，最初成立“男生班”只是希望孩子们能有多样化的发展。
【同期】(市八中学校长 卢起升)通过高中多样化的发展，为社会提供更多的选择，这是第一个；第二个，通过对男生进行扬长补短的教育，充分发掘男生的潜能，和他的个性；第三个，让学生有个男生班特殊的学习体验。
【解说】上海大学社会学教授仇立平表示，开办男子中学是推动教育多样性的一种尝试，但是否有成效还需要经过严谨的实验才能确定。
【同期】(上海大学社会学教授 仇立平)它(实验)必须要有个参照组，我们实验组和，就是按照试验法来说有个参照组，男生班是个实验组，那么参照就是什么呢，应该说是跟它当时相类似的这些男生的分数线差不多的学校。去比较研究，看看在混合学校里面的，上课的学生的男生的质量和男生班之间有没有差别。
记者徐明睿 许兴昆上海报道
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社会
