贵阳一小学推“茶文化”进课堂?讲茶教做人
【解说】在贵州省贵阳市,有一所专门将“茶文化”融入校园文化,搬进课堂的小学,学生自入校起就开始学习茶文化课程,在学习中培养良好的品行。4月13日,记者探访了这所名为“茶店”的小学。
贵阳一小学推“茶文化”进课堂?讲茶教做人
【解说】在贵州省贵阳市,有一所专门将“茶文化”融入校园文化,搬进课堂的小学,学生自入校起就开始学习茶文化课程,在学习中培养良好的品行。4月13日,记者探访了这所名为“茶店”的小学。
走进茶店小学,教学楼墙体上“茶道如人道,做茶如做人”的校训格外醒目,同时,贵州名茶分布图、中国茶礼、饮水思源等与茶相关的设施也随处可见。
记者走进一间正在上“茶文化”课程的教室,茶道课老师正在教学生学习茶诗和讲解泡茶的基本礼仪。学生们跟着老师一句句读诗,一步步练习泡茶的分解动作,显得很有兴趣。
【现场声】
【同期】贵阳市茶店小学?茶道课教师 刘漫丽
今天这节课我让孩子们读茶诗,是想让他们通过读唐代的茶诗,知道唐代的饮茶习惯与饮茶的方式,然后再让他们自己去泡茶,让他们从中学到泡茶的礼仪。比如说我们拿茶杯的时候,轻拿轻放,还有别人为你倒茶的时候,你用叩谢礼感谢别人。这些茶的礼仪都会影响孩子们的日常行为。
【解说】茶店小学校长汪李莉介绍,学校自古就与茶有着很深的渊源。学校所在之处曾经是明清时期出黔入川必经的驿站,过往商旅在途径这里时,都会下马饮茶,后来这里也逐渐变为一个集市,被人称为茶店,茶店小学也因此得名。
【同期】贵阳市茶店小学 校长 汪李莉
中国的茶文化博大精深,同时茶文化里面有很多做人做事的一些道理,同时茶有九德,每一个德对孩子的培养成长都是非常有意义的,所以就提出了涵善如茶的校园文化构建(理念),在学茶当中让孩子们学会做人。? 茶店小学组织教师参加茶艺培训,目前已有3名教师取得“高级茶艺师”资格,6名教师取得“中级茶艺师”资格。结合教学实际,学校开设“茶礼”、“茶道”和“茶俗”课程,编写相关教材,针对不同年级学生因材施教。
【同期】贵阳市茶店小学 校长 汪李莉
对一二年级的孩子专门培养他们的茶礼,让他们学会身边的事情,怎样去规范自己的一些行为。三四年级的同学,我们就学习茶道,可以走进我们的茶室,我们有专业课老师来给他们授课。五六年级的孩子,鉴于他们的思想已经开始成熟了以后,我们就让他们学习茶俗,56个民族每个民族有不同的饮茶方式,从中去热爱我们每一个民族的风俗,尊重每一个民族的风俗,培养孩子们热爱祖国的情怀。
【解说】通过学习茶道,学生们自己动手泡茶,动手制作与茶有关的手工艺品,参加各种茶文化活动,茶店小学的学生不仅对茶文化有了浓厚兴趣,也在“学茶”的过程中有所收获。
【同期】贵阳市茶店小学五年级学生 胡明星
茶盘就是要慢慢地去学你才会懂,如果你很急躁,那个就是囫囵吞枣这个成语,就比喻说你学什么就是很想把它赶紧学完就可以解放了,现在懂得学这个就不要再囫囵吞枣了,就要记得非常地熟悉清楚。
【同期】贵阳市茶店小学六年级学生 朱明媚
就我们学的这个茶艺表演以后,这种茶文化让我们变得更自信了,让我们自己知道,我们像茶一样做一个清澈透亮、正直善良的人就可以了,让我们变得更自信更阳光了。
(记者 蒲文思 刘志飞 贵阳报道)
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社会