“国家公祭读本”南京正式开课

　　标题：“国家公祭读本”南京正式开课

　　【解说】近日，“南京大屠杀死难者国家公祭读本”系列丛书共三册陆续在南京市小学、初中和高中阶段发放，得到了老师和学生们的热情关注。12月2日，该读本首次在小学五年级品德课和初二、高二历史课堂上正式开讲，书本采用客观、形象、生动的文字讲述发生在1937年的南京大屠杀惨案，还原历史真相，告诫学生勿忘国耻。

　　标题：“国家公祭读本”南京正式开课

　　【解说】近日，“南京大屠杀死难者国家公祭读本”系列丛书共三册陆续在南京市小学、初中和高中阶段发放，得到了老师和学生们的热情关注。12月2日，该读本首次在小学五年级品德课和初二、高二历史课堂上正式开讲，书本采用客观、形象、生动的文字讲述发生在1937年的南京大屠杀惨案，还原历史真相，告诫学生勿忘国耻。

　　【现场】历史课老师 陈红

　　从这个星期开始，我们在历史课上将增加一个内容，这就是给大家发到手上的这本书，南京大屠杀死难者国家公祭读本《警示思考》。

　　【解说】当天中午十点钟左右，记者走访了位于南京市鼓楼区的宁海中学，随着清脆的上课铃声响起，同学们拿起国家公祭读本《警示思考》认真诵读，并在授课老师的提问和帮助下，参与书本知识的话题讨论。

　　【同期】历史课老师 陈红

　　南京保卫战，唐生智这个当时不成功的撤退，留下了一些士兵，那么这些放下武器，失去抵抗能力的士兵，就成为日军所要抓捕的一些什么？便衣兵，对，所以，没有来得及撤退的中国军人，有很多被日军从安全区搜捕出来，遭遇到集体屠杀。

　　【同期】南京市宁海中学高中二年级学生 刘效宇

　　这本书上所有的史料是我之前所没有见过的，也是特别详尽的，它更能真实地反映当时的残暴，也更能给予我们更深地警醒和警示。

　　【解说】芮玉乔同学告诉记者，她的爷爷是一位南京大屠杀幸存者，自小就常听爷爷说起有关南京大屠杀的历史事件，而在当天聆听了老师的课程讲解后，更是加深了她对这段史实的印象，现场还和同学们一起分享了自己“采访”爷爷的视频片段。

　　【同期】南京市宁海中学高中二年级学生 芮玉乔

　　爷爷以前会经常跟你讲这段历史吗？他是会经常跟我讲，而且他很气愤这件事嘛，我觉得这不仅对他，对我们都是一个记忆深刻、很震撼的事件，所以我们应该引以为鉴，然后铭记历史。

　　【解说】据南京教育局介绍，此次国家公祭读本小学版《血火记忆》以故事讲述为主，初中版《历史真相》用史料揭露真相，高中版《警示思考》将南京大屠杀相关史实分为“对南京保卫战的分析”、“对日军暴行的思考”、“对安全区的解读”、“对历史的反思”、“对国家公祭的认识”五部分，以典型的历史材料和相关解读对这些专题进行全方位、螺旋式地探讨，力图通过探究和思考这些具有思辨性的专题，启发学生对中华民族命运的深层思考。

　　【同期】南京教育局局长 吴晓茅

　　这个读本一方面，它是一个作为民众记忆的承载物，把南京大屠杀这段历史加以浓缩，把它加以呈现，但另外一方面呢，我们是希望通过这样一个教材，能够让我们的孩子记住这段历史，形成正确的史观，并且能够把握未来，正视和平，尊重人性。

　　【解说】吴晓茅同时强调，与以往教学不同之处，此次国家公祭系列丛书高中版本采取开放式教学方式，循序渐进地让学生们感知南京大屠杀历史真相，读懂南京大屠杀史料细节。

　　【同期】南京教育局局长 吴晓茅

　　他毕竟是一个历史学科的教学活动，因此，它对这个历史的学习，我们在这个高中的读本上做了一个有意义的探索。这次高中的读本呈现的是一种完全开放式的，提供是课堂的阅读，自主的阅读，在课堂阅读当中，提供史料，由老师进行相关的引导，帮助学生得出结论，然后自主阅读，并且自己讨论，自己形成结论，最后延伸到课外。

　　【解说】目前，江苏省小学五年级、初中二年级、高中二年级的学生总共约有200万人次。国家公祭《读本》按中小学循环教材的方式免费发放至全省各中小学，供所有小学五年级、初二、高二学生循环使用，循环时间为3年，不收取任何费用。

　　记者 葛勇 江苏南京报道