简介：
【解说】新疆喀什的塔什库尔干县(以下简称“塔县”)，在中国最西端的帕米尔高原上，这里高海拔、高寒缺氧。一群90后只身赴边，走进大山只为支教。
【解说】7月，记者来到了塔什库尔干县，专程拜访在这里驻守的支教老师，此次来此支教的一共27人，他们绝大多数都来自东部发达省市，85年后、90年后居多，最小的出生于1992年。他们都不是职业教师，普遍大专本科以上学历，许多人甚至还是在校生。记者了解到，7月中旬，半年的支教生活即将结束，他们将陆续离开。
【解说】新疆喀什的塔什库尔干县(以下简称“塔县”)，在中国最西端的帕米尔高原上，这里高海拔、高寒缺氧。一群90后只身赴边，走进大山只为支教。
【解说】7月，记者来到了塔什库尔干县，专程拜访在这里驻守的支教老师，此次来此支教的一共27人，他们绝大多数都来自东部发达省市，85年后、90年后居多，最小的出生于1992年。他们都不是职业教师，普遍大专本科以上学历，许多人甚至还是在校生。记者了解到，7月中旬，半年的支教生活即将结束，他们将陆续离开。
【解说】当记者问及他们来支教的原因时，来自广东的90后在校生傅剑兴直言，荒废的大学生活很不适应，于是他瞒着父母休学一年，报名到边疆支教。当时对于支教生活将面对什么样的环境，他之前从未考虑过。
【同期】(支教老师 傅剑兴)(你有没有想到高原的这个情况？)高原情况，想不到自己一来到就会有反应，知道是来高原，但是没想到跟自己想的差别会那么大，以为自己身体很不错的。
【解说】2012年3月初，他们上来时，塔县还是寒冬，空气更稀薄,当时队伍有29人，其中2人因身体不适，不久便离开了。剩下的人几乎都经历了晚上睡不着觉，浑身乏力，接着感冒、发烧等高原反应的考验。在队伍里，有些人坚守住了，有些人退缩了。
【同期】(支教老师 傅剑兴)(你病倒了以后，有没有想过要离开，或者退缩过的想法。)没有，我在想千万不要把我退回去，我应该会没事的，当时我们几个都有点反应，都会很担心这个问题，那么辛苦我从广东跑过来几千公里，你说就因为一个反应，就我送回去了，自己很不甘心的。
【解说】探访期间，正逢一些孩子们特意来见老师最后一面，孩子们手上拿着老师们自己花钱买给他们的礼物，铅笔盒、彩笔、练习本。孩子们依依不舍，用标准普通话朗诵了诗，唱起了汉语的歌谣给老师送别。
【解说】走，是支教老师不得不面对的选择。只是，对于他们而言，这一走是如此的不舍。这既是源于半年来与孩子们培养出的感情，更因为他们亲身目睹了边疆地区教育落后的现状。
【解说】7月上旬，支教老师们已经开始陆续离开。雪域高原上的塔县少了一些支教老师的身影。所幸，不久的将来，这里会迎来下一批支教老师。支教生活对于每一位驻守过高原的老师而言，都是一份宝贵的人生经历。
【同期】(支教老师 傅剑兴)怎么说这也是一种经历，经历其实很大一部分就是一种经验了，人生不能，也不太可能经历太多东西，有些很多他们有故事的人，他们可能经历很多，但是这些都是少部分的。
记者王小军 新疆喀什报道
