【解说】学校军训已不是什么新鲜事儿，但特教学校对学生进行军训，还不多见。6月17日，记者在河北省张家口市特殊教育学校见到了特教学生的军训场面。
【解说】伴随着《军歌嘹亮》的歌声，身着迷彩军装的特教学生们开始接受不同于一般的军事训练。在操场一角，音障生正在进行训练。为了帮助学生们更好地掌握动作要领，除了教官演示规范动作外，在队列的前后左右还各增设一名学生，用事先研究好的手语进行同步“讲解”。
【解说】学校军训已不是什么新鲜事儿，但特教学校对学生进行军训，还不多见。6月17日，记者在河北省张家口市特殊教育学校见到了特教学生的军训场面。
【解说】伴随着《军歌嘹亮》的歌声，身着迷彩军装的特教学生们开始接受不同于一般的军事训练。在操场一角，音障生正在进行训练。为了帮助学生们更好地掌握动作要领，除了教官演示规范动作外，在队列的前后左右还各增设一名学生，用事先研究好的手语进行同步“讲解”。
【同期声】张家口市特殊教育学校副校长陈兰枝：(比如说)聋生，他们因为听不到声音，我们就全凭手势(指挥)，我们自己也独创了这种向左右看齐，或者向左右转，这个队列队形训练动作的这种手势，我们就(还)研究出来四个方向定位法，就在四个方向都有指挥官，都有学生在指挥，因为他们主要是看手势。
【同期声】张家口市特殊教育学校学生李思伟：虽然我们听不到口令，但是我们通过老师教官研究出一套合适我们的(训练)模式，通过(这种)模式来让同学们更加掌握基础，使动作更加规范。
【解说】在对视障学生进行训练时，教官和老师会先让学生们对动作、方位进行触摸，通过触觉感知，然后把动作分解，再编口诀让学生们学习。队列练习，则采用口令和肢体动作相结合的训练模式，以保证队列整齐，动作一致。
【解说】经过了为期十天的军训，这群特教学生不但学会了站军姿、整理内务、唱军歌等，而且他们的精神面貌也焕然一新。
【同期声】张家口市特殊教育学校副校长陈兰枝：通过这次军训，我想对孩子们整体来说，包括内务、纪律都有很大程度地提高，他们通过这次军训，也让他们增强了战胜困难的勇气和信心，为他们今后走向社会也打下良好的人生基础。
【解说】河北省张家口市特殊教育学校是盲、聋、智障三类残疾儿童教育、康复、职业培训基地，现有40个教学班，514名学生。学校根据学生自身的特点，在教育教学模式等方面做出了有益的探索和实践。
谭地 谢利明 河北张家口报道
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