鲁迅、莫言作品可为时代“补钙”

　　吉林中小学语文教材总主编：鲁迅、莫言作品可为时代“补钙”

　　【解说】2011年中国教育部颁布义务教育各学科课程标准，第二年吉林省正式启动中小学语文教材修订工作。截至目前，新版中小学语文教材均已成形。针对其中鲁迅作品有所增加，并新增了莫言的作品，教材总主编张笑庸表示，这是在为时代“补钙”。

　　吉林中小学语文教材总主编：鲁迅、莫言作品可为时代“补钙”

　　【解说】2011年中国教育部颁布义务教育各学科课程标准，第二年吉林省正式启动中小学语文教材修订工作。截至目前，新版中小学语文教材均已成形。针对其中鲁迅作品有所增加，并新增了莫言的作品，教材总主编张笑庸表示，这是在为时代“补钙”。

　　据了解，吉林省中小学语文教材有两版，一是人教版，另一个是长春版，目前吉林省三分之二的中小学生在用这版教材，也就是这次的修订版。

　　新版语文教材在小学版中选取了《风筝》、《给颜黎民的信》等3篇鲁迅作品和1篇莫言的《童年的读书梦》，中学版则选取了《铸剑》、《过客》等6篇鲁迅作品和1篇莫言的《用耳朵读书》。

　　对于近年来鲁迅作品被淡出中小学语文教科书一事，张笑庸表示不可接受。他认为，现在的青少年受商品经济等社会文化因素的影响，价值观出现扭曲，审美能力缺失，亟需正确思想引领、提振，因而新版教材选入了鲁迅宣扬侠义精神的文章《铸剑》，有针对性地进行改善。

　　【同期】(长春版中小学语文教材总主编 张笑庸)

　　这些年来人们的审美发生一些什么问题呢，比如说，小情小调比较多，山山水水，花花草草这些阴柔的东西比较多，阳刚的东西，崇高的东西越来越被消解。有的审美缺失，有的价值观倒置，鲁迅恰恰是可以矫正，鲁迅的东西应该说可以为时代补钙。

　　【解说】从事一线教育工作多年的石馨向记者表示，现代社会功利色彩过浓，外界其实低估了孩子的理解能力，同时也忽略了教育的长期性。

　　【同期】(语文学科特级教师 石馨)

　　就像硬骨头也的确要难啃一样，但是学生如果学到了，它一定是一个强健筋骨这样一个疗效，对学生的思想的引领，思想的厚度、强化，都是非常有裨益的。

　　【解说】对于外界质疑鲁迅和莫言的作品难懂的问题，张笑庸表示，新版语文教材秉承的是“反刍理论”，属于“功在当代，利在千秋”。

　　【同期】(长春版中小学语文教材总主编 张笑庸)

　　较难的东西在孩子们正是学习的黄金时段，把它记下来，把它掌握了，理解的深浅，理解到什么程度，以后通过反刍的理论来解决这个问题。就像牛吃草似的，先吃进去再说，而后慢慢地去消化慢慢地理解。由于他的阅历的增加，由于他条件知识的增加，那情况就跟我们现在的情况就完全不一样了。他可能理解更深刻，受益也将更多。

　　【解说】杨松儒是一名中学生，他说自己很喜欢鲁迅，读过不少鲁迅的文章，也很受启发。

　　【同期】(中学生 杨松儒)

　　我觉得鲁迅是一个很善于以小见大的(作家)，就拿《孔乙己》这篇文章来说，他就酒店的格局来形容整个社会的格局，就是一个曲尺形的柜台就可以把一个贵的，一个贱的分隔开来。

　　【解说】据张笑庸透露，新版中小学语文教材将在2015年秋季陆续在全省范围内推广使用。

　　郭佳 吕盛楠 长春报道